Ejercicio

Tipo de programa (Programas de transferencia, Programas de servicios, Programas de infraestructura social, Programas de subsidio)

Actual 2015

Programa de Transferencia

Anterior 2014

Programa de Transferencia

Denominación del Programa de transferencia

Periodo de vigencia

Objetivos y Alcances

Metas físicas

Monto total asignado 

Programación presupuestal

Fecha de inicio

Fecha de término

Programa Educación Garantizada

02 de julio de 2007 

OBJETIVO

Apoyar a Niñas y niños en situación de vulnerabilidad, residentes de la Ciudad de México de 3 a 18 años, de nivel básico y medio superior, inscritos en escuelas públicas del Distrito Federal, que han perdido el sostén económico familiar por el fallecimiento o incapacidad total y permanente del padre, madre o tutor/a, a evitar la deserción escolar a través de la entrega de una transferencia monetaria y proporcionar servicios de atención integral.

ALCANCES

El Programa Educación Garantizada, es un programa de transferencia monetaria mensual, que contribuye a disminuir la tasa de deserción educación preescolar, básica y media superior en el Distrito Federal a través de la transferencia monetaria y atención integral. Contribuye a la protección del ejercicio del Derecho a la Educación.

Durante el ejercicio 2009 se gestionaron 1,934 nuevos apoyos económicos para niñas, niños y adolescente, se entregaron 300,000 credenciales  en  escuelas  públicas del Distrito Federal,  principalmente a nivel medio  superior, se hizo un seguimiento al 20% del padrón de educación garantizada, en donde se auditó el programa por parte de la contraloría interna, y se realizó la evaluación de impacto y de diseño del programa por parte del Fideicomiso de Educación Garantizada con el

apoyo de asesores de la CEPAL.

Durante el ejercicio 2010 se reforzó el monitoreo del programa lo que permitió contar con una base de datos más confiable.

Asimismo se auditó el programa por parte de la contraloría interna. Se gestionaron 2660 nuevos apoyos económicos y, en el año, el Fideicomiso de Educación Garantizada ejerció un presupuesto de $49,667,072.00.

Durante el ejercicio de 2011 se gestionaron 2,528 nuevos apoyos y se incrementó el número de derechohabientes del Programa de 5,903 a 7,697, lo que se tradujo en 83, 488 apoyos erogados en el año, y representó un monto dispersado por parte del Fideicomiso de Educción Garantizada de $69’ 462, 016.00.

En el ejercicio del 2012, se realizaron 1,722 nuevos apoyos, aumentando el número de derechohabientes activos del Programa al mes de diciembre de 7,697 a 8,150, realizando 83,488 dispersiones en el año, representando un monto de $80,141,568.00.

Desde que inició la operación del Programa al mes de diciembre de 2013 se han registrado 12,390 derechohabientes, de ellos están  en condición de activos 9,146  personas, que representan el 73.8% de los registrados. De los activos, 4,568 (49.9%) son mujeres y 4,578 (50.1%) son  hombres; por nivel educativo, 3,896 (42.6%) estudian en nivel educativo de primaria, 3,612 (39.4%) en secundaria y 1,638 (18.0%) en medio superior. Por grupos de edad las cifras alcanzadas fueron las siguientes: 4,987 en el grupo de 6 a 12 años (54.5%), 2,996 (32.8%) en el grupo de 13 a 15 años y 1,163 (12.7%) de 16 y 17 años.

En el periodo enero diciembre de 2013, se incorporaron al programa 1,420 derechohabientes y permanecen en activo 1,403 lo que representa el 98.8%.

Para el ejercicio 2014 se tuvieron 9,146 derechohabientes activos, 4,598(50.3%) son mujeres y 4,548 (49.7%) son hombres, que representa el 94.1%; por nivel escolar 162 (1.8%) estudian en preescolar, 3,536 (38.7%) están inscritos en primaria, 3,742 (40.9%) estudian en el nivel de secundaria, 1,704 (18.6%) están inscritos en el nivel medio superior.

Por grupos de edad se contó con: 186 (2.1%) en el grupo de 3 a 6 años, 4,722 (51.6%) en el grupo de 6 a 12 años, 3,132

(34.2%), 1,106 (12.1%) en el rango de 17 años en adelante.

El DIF-DF brindará atención psicológica, cultural y recreativa a 5,400 niñas, niños y adolescentes, derechohabientes del Programa Educación Garantizada.

Por parte del Fideicomiso de Educación Garantizada, se otorgará apoyo monetario mensual a 9,146   derechohabientes en 2015.

Debido a razones presupuestales, el Programa no puede lograr la plena universalidad; por lo tanto y en cumplimiento a lo señalado en el Tercer Párrafo del Artículo 27 de la ley de Desarrollo Social del Distrito Federal se establece que :

Requisitos y procedimientos de acceso

Procedimientos de queja e inconformidad

Mecanismos de exigibilidad

Mecanismos de evaluación

Indicadores

Denominación

Fórmula

Resultado

La ayuda económica se otorgará a las Niñas y niños que cumplan con los siguientes requisitos:

a) Tener de 3 hasta 18 años de edad cumplidos.

b) Estar inscritos en escuelas públicas en el Distrito Federal,  de nivel preescolar, primaria,  secundaria y medio superior, bajo un sistema escolarizado.

c) Residir permanentemente en el Distrito Federal.

d) Que la madre, padre, o tutor/a, responsable del principal sostén económico de las y los estudiantes fallezca, o bien caiga en un estado de incapacidad total y permanente, tendrán que presentar los comprobantes correspondientes, con fecha no anterior al 25 de julio de 2007.

En caso de que el interesado considere que la o el o servidor público incurrió en actos u omisiones que impliquen

incumplimiento de cualquier disposición jurídica podrá presentar su queja por escrito:

a) En el buzón que se encuentra en el Módulo de Atención en la calle de Prolongación Tajín No. 965, Col. Santa Cruz

Atoyac, Delegación Benito Juárez, C.P. 03310, en un horario de 9:00 a 15:00 horas y de 16:00 a 18:00 horas de lunes a viernes.

b) Ante la Contraloría Interna en el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Distrito Federal, con domicilio en Av. San Francisco 1374, 4to. Piso, Colonia Tlacoquemécatl del Valle, C.P. 03200, Delegación Benito Juárez.

c) Ante la Contraloría General del Distrito Federal, con domicilio en Av. Tlaxcoaque 8, Edificio Juana de Arco, Colonia Centro, C.P. 06090, Delegación Cuauhtémoc.

d) Por último, es importante señalar que los derechohabientes del Programa inconformes también pueden acudir a la

Procuraduría Social (PROSOC) del Distrito Federal (Vallarta #13, colonia Tabacalera, delegación Cuauhtémoc), y presentar su queja o inconformidad en el área de Atención Ciudadana.  También podrán realizar este trámite a los teléfonos: 5592-7990 y 5592-8351; y en línea, a través de la dirección electrónica de la PROSOC:

http://www.prosoc.cdmx.gob.mx

/queja_administrativa.html

En caso de que la o el interesado exija su derecho a participar en el Programa, podrá solicitar al Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Distrito Federal, mediante escrito su incorporación. O bien, de acuerdo con el Reglamento de la Ley de Desarrollo Social para el Distrito Federal, la persona que se considere indebidamente excluida de este Programa Social podrá presentar la queja ante la Procuraduría Social del Distrito Federal, ubicada en  calle Vallarta no. 13. Colonia Tabacalera, Delegación Cuauhtémoc. C.P. 06030.

Los solicitantes para obtener información sobre los requisitos, derechos y obligaciones de los derechohabientes, así como los plazos para la entrega de documentación, podrán acudir al módulo de atención del Programa de Educación Garantizada, bajo la responsabilidad de la Subdirección de Programas Especiales para la Niñez, ubicado en la calle de Prolongación Tajín No. 965, Col. Santa Cruz Atoyac, Delegación Benito Juárez, C.P. 03310, en un horario de 9:00 a 15:00 horas y de 16:00 a 18:00 horas de lunes a viernes o llamar al número telefónico 56 04 01 27 Ext. 6132.

El Fideicomiso de Educación Garantizada debe depositar mensualmente, el monto exacto del apoyo monetario que se determinó.

Los casos en los que se podrán exigir los derechos por incumplimiento o por violación de los mismos, son los siguientes:

a) Cuando una persona solicitante cumpla con los requisitos y criterios de inclusión para acceder a determinado derecho del Programa, y exija a la autoridad administrativa ser derechohabiente del mismo.

b) Cuando la persona derechohabiente del Programa, exija a la autoridad que se cumpla con dicho derecho de manera integral en tiempo y forma, como lo establece el Programa.

c) Cuando no se pueda satisfacer toda la  demanda de incorporación al Programa por restricción presupuestal, y éstas exijan que las incorporaciones sean claras, transparentes, equitativas, sin favoritismos, ni discriminación.

La Estrategia Metodológica de Evaluación del Programa  Educación Garantizada, tiene como propósito atender los objetivos, requerimientos y perspectivas en apego a lo establecido en los Lineamientos para la Evaluación Interna de los Programas Sociales que emite anualmente el Consejo de Evaluación del Desarrollo Social del Distrito Federal (EVALÚA DF), en la Gaceta Oficial del Distrito Federal, mediante la  aplicación sistemática de diversos instrumentos y técnicas cuantitativas y cualitativas adecuadas a los componentes.

La evaluación del Programa Educación Garantizada será anual y estará a cargo de la Dirección de Planeación del DIFDF, en coordinación con la Dirección Ejecutiva de Apoyo a la Niñez, para lo cual se recurrirá a la Metodología de Marco Lógico aprobada por el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES), de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL, Naciones Unidas) y los resultados de la evaluación serán compartidos por ambas instancias.

Las Fuentes de Información de Gabinete son:1) INEGI, Censo interactivo de Población de Vivienda 2010; Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares, 2012; Estadísticas a propósito del día internacional de la juventud del INEGI(2014), 2) Secretaría de Educación Pública, Estadísticas del Sistema Educativo Nacional, Escolarizado del Distrito Federal, Ciclo 2012-2013.

La cultura de la Gestión para Resultados (GpR), se percibe como el modelo de cultura organizacional, directiva y de desempeño institucional, que enfatiza lo logrado y su impacto en la población, ha permeado en la Administración pública en México. En el marco de la Rendición de cuentas y de transparencia, la aplicación de la Metodología del Marco Lógico, MML es el instrumento que permite la medición de resultados de los programas sociales, y la mejora de su diseño y lógica interna, todo ello con el fin de que los servidores públicos puedan tomar decisiones pertinentes en torno a su diseño e implementación.  Asimismo, facilita el seguimiento de los programas, ya que proporciona información sobre los avances observados, a través del cumplimiento de sus metas y de sus indicadores, así como sobre el ejercicio de los recursos asignados a los programas, lo que propicia la ejecución de las medidas pertinentes para el cumplimientos de los objetivos y el logro de los resultados.

Adicionalmente, la Dirección de Planeación del Sistema DIF-DF es la encargada de realizar la Evaluación Interna del Programa de acuerdo a los criterios establecidos por el Consejo de Evaluación del Desarrollo Social del Distrito Federal (EVALUA-DF) y solicitar la información necesaria de acuerdo con su Plan de Trabajo. Al respecto, es necesario establecer los  indicadores de acuerdo a la  Metodología de Marco Lógico.  Por otra parte se realizarán Evaluaciones Externas y Capacitación de conformidad con la suficiencia presupuestal de la Institución.

Se podrán generar indicadores de impacto adicionales y un mecanismo de evaluación durante el Ejercicio Fiscal 2014, que permitan conocer el funcionamiento del Programa, así como dar cumplimiento del mismo.

Dispersión del apoyo económico a los beneficiarios del Programa Educación Garantizada

Entrega de tarjetas bancarias

(Número de beneficiarios

dispersados)

/ (Número de beneficiarios

activos)*100

(Número de

tarjetas

bancarias

entregadas/

Número de

tarjetas

bancarias

solicitadas)

*100

(9,146/9,146)*100

= 100%

(75/87)*100

=86.20%

Formas de participación social

Articulación con otros programas sociales

Hipervínculo al documento de la GODF donde se publican las reglas de operación de cada programa

Hipervínculo a la convocatoria respectiva

Hipervínculo al Padrón de beneficiarios o participantes

Las  madres,  padres,  tutores(as),  de  las  y  los  derechohabientes  contribuyen  al  buen  funcionamiento  del  Programa informándonos  sobre  las  familias  que  hacen  uso  indebido  del  recurso;  además  pueden  participar  en  las  asambleas comunitarias  que  se  realizan  en  los  Centros  DIF,  con  el  objetivo  de  impulsar  acciones  para  el  desarrollo  de  sus comunidades.

Adicionalmente las Asociaciones Civiles y Organizaciones Profesionales Especializadas en el tema de educación, familia, infancia, juventud, orfandad y tanatología, además  de otros temas vinculados con el Programa de Educación Garantizada, pueden sugerir mejoras al mismo. También podrán emitir su opinión a través de las encuestas de percepción.

Hipervínculo a los resultados de la evaluación interna*

Hipervínculo a los resultados de la evaluación externa*

Nombre del participante o beneficiario

Sexo

Edad

Nombre de la UT

Monto de recursos otorgados

Nombre

Apellido paterno

Apellido materno

NOTA:  Se anexa archivo en PDF, el cual fue proporcionado por el DIF-DF con los rubros arriba señalados

Total de participantes o beneficiarios

Información desagregada por Sexo

Información desagregada por Edad

Información desagregada por Pertenencia étnica

Información desagregada por UT

9,146

Femenino 50.04%

Masculino 49.96%

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

0.3

0.7

1.46

2.47

3.9

5.3

6.7

7.95

10.4

11.4

11.9

12.6

10.9

8.5

5.53

Álvaro Obregón

Azcapotzalco

Benito Juárez

Coyoacán

Cuajimalpa de Morelos

Cuauhtémoc

Gustavo A. Madero

Iztacalco

Iztapalapa

La Magdalena Contreras

Miguel Hidalgo

Milpa Alta

Tlahuac

Tlalpan

Venustiano Carranza

Xochimilco

6.13%

3.55%

1.65%

6.47%

1.8%

4.34%

13.65%

5.34%

29.19%

1.96%

2.43%

2.53%

5.75%

5.79%

4.78%

4.64%

Ejercicio

Tipo de programa (Programas de transferencia, Programas de servicios, Programas de infraestructura social, Programas de subsidio)

Actual 2014

Programa de Transferencia

Anterior 2013

Programa de Transferencia

Ejercicio fiscal

Denominación del Programa de transferencia

Periodo de vigencia

Objetivos y Alcances

Metas físicas

Monto total asignado 

Programación presupuestal

Fecha de inicio

Fecha de término

2014

Programa Educación Garantizada

02 de julio de 2007

 N/A

El Programa de Educación Garantizada busca contribuir con la disminución de la deserción escolar de las y los estudiantes de  preescolar,  primaria,  secundaria  y  nivel  medio  superior,  de  3  hasta  18  años,  que  se  encuentren  inscritos  en  escuelas públicas  y  residan  permanentemente  en  el  Distrito  Federal,  promoviendo  y  fortaleciendo  la  continuidad  de  sus  estudios hasta  que  concluyan  el  nivel  medio  superior,  o  bien cumplan  los  18  años,  lo  anterior  en  el  caso  exclusivo  de  que  el contribuidor  de  recursos  monetarios  a  la  familia  (madre,  padre  o  tutor/a)  haya  fallecido  o  haya  caído  en  estado  de incapacidad total y permanente, en una fecha no anterior al 25 de julio de 2007.

El DIF-DF brindará atención psicológica, cultural y recreativa a 5,500 niñas, niños y adolescentes, derechohabientes del Programa Educación Garantizada,

Por parte del Fideicomiso de Educación Garantizada, se otorgará apoyo monetario mensual a 9,146 derechohabientes en 2014.

$91’313,664.00

El apoyo económico programado para cada beneficiario asciende a la cantidad de $832.00 pesos de manera mensual, lo que equivale de manera anual a la cantidad de $9,984.00 pesos.

Requisitos y procedimientos de acceso

Procedimientos de queja e inconformidad

Mecanismos de exigibilidad

Mecanismos de evaluación

Indicadores

Denominación

Fórmula

Resultado

La ayuda económica se otorgará a las niñas y niños que cumplan con los siguientes requisitos:

a) Tener de 3 hasta 18 años de edad cumplidos.

b) Estar inscritos en escuelas públicas en el Distrito Federal, de nivel preescolar, primaria, secundaria y medio superior, bajo un sistema escolarizado.

c) Residir permanentemente en el Distrito Federal.

d) Que la madre, padre, o tutor/a, responsable del principal sostén económico de las y los estudiantes fallezca, o bien caiga en un estado de incapacidad total y permanente, tendrán que presentar los comprobantes correspondientes, con fecha no anterior al 25 de julio de 2007.

En caso de que el interesado considere que la o el o servidor público incurrió en actos u omisiones que impliquen incumplimiento de cualquier disposición jurídica podrá presentar su queja por escrito:

a) En el buzón que se encuentra en el Módulo de Atención en la calle de Prolongación Tajín No. 965, Col. Santa Cruz

Atoyac, Delegación Benito Juárez, C.P. 03310, en un horario de 9:00 a 15:00 horas y de 16:00 a 18:00 horas de lunes a viernes.

b) Ante la Contraloría Interna en el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Distrito Federal, con domicilio en Av. San Francisco 1374, 4to. Piso, Colonia Tlacoquemécatl del Valle, C.P. 03200, Delegación Benito Juárez.

c) Ante la Contraloría General del Distrito Federal, con domicilio en Av. Tlaxcoaque 8, Edificio Juana de Arco, Colonia

Centro, C.P. 06090, Delegación Cuauhtémoc.

d) Por último, es importante señalar que los derechohabientes del Programa inconformes también pueden  acudir a la Procuraduría Social (PROSOC) del Distrito Federal (Vallarta #13, colonia Tabacalera, delegación Cuauhtémoc), y presentar su queja o inconformidad en el área de Atención Ciudadana. También podrán realizar este trámite a los teléfonos: 5592-7990 y 5592-8351; y en línea, a través de la dirección  electrónica de la PROSOC:

http://www.prosoc.cdmx.gob.mx

/queja_administrativa.html

a) La madre, padre o tutor/a de las y los estudiantes que cumplan con los requisitos del Programa tienen derecho a presentar su solicitud por escrito para acceder al proceso de validación.

b) Una vez que cuente con el apoyo monetario tendrá derecho a exigir que se cumpla con éste en tiempo y forma.

El  Fideicomiso de Educación Garantizada debe  depositar mensualmente el monto exacto del apoyo monetario que se determinó.

El Programa es evaluado mediante los resultados obtenidos a través de: las auditorías practicadas por la Contraloría Interna en el DIF-DF; los informes semanales y mensuales. En relación a los mecanismos de evaluación en la siguiente tabla se desglosan:

Adicionalmente, la Dirección de Planeación del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF-DF) es la encargada de  realizar la Evaluación Interna del Programa de acuerdo a los  criterios establecidos por el Consejo de Evaluación del Desarrollo Social del Distrito Federal (EVALUA-DF) y solicitar  la información necesaria de acuerdo  con su Plan de Trabajo. Al respecto, es necesario establecer los indicadores de acuerdo a la Metodología de Marco Lógico. Por otra parte se realizarán Evaluaciones Externas y Capacitación de conformidad con la suficiencia presupuestal de la Institución.

Se podrán generar indicadores de impacto adicionales y un mecanismo de evaluación durante el Ejercicio Fiscal 2014,que permitan conocer el funcionamiento del Programa, así como dar cumplimiento del mismo.

La Dirección de Planeación en coordinación con la Dirección  Ejecutiva de Apoyo a la Niñez, implementarán de forma periódica los mecanismos necesarios que permitan el desarrollo de esquemas de medición sobre registros administrativos y percepción de los derechohabientes, respecto al cumplimiento de los objetivos del Programa.

Deposito del apoyo económico a los beneficiarios

(Presupuesto asignado al depósito de los apoyos económicos/ Presupuesto Asignado al Programa) *100

($91,272,064.00/$91,313,664.00)*100 = 99.95

Se ha depositado el 99.95% del recurso total asignado para el Programa Educación Garantizada.

Formas de participación social

Articulación con otros programas sociales

Hipervínculo al documento de la GODF donde se publican las reglas de operación de cada programa

Hipervínculo a la convocatoria respectiva

Hipervínculo a los resultados de la evaluación interna

Hipervínculo a los resultados de la evaluación externa*

Hipervínculo al Padrón de beneficiarios*

Las  madres,  padres,  tutores(as),  de  las  y  los  derechohabientes  contribuyen  al  buen  funcionamiento  del  Programa informándonos  sobre  las  familias  que  hacen  uso  indebido  del  recurso;  además  pueden  participar  en  las  asambleas comunitarias  que  se  realizan  en  los  Centros  DIF,  con  el  objetivo  de  impulsar  acciones  para  el  desarrollo  de  sus comunidades.

Adicionalmente las Asociaciones Civiles y Organizaciones Profesionales Especializadas en el tema de educación, familia, infancia, juventud, orfandad y tanatología, además  de otros temas vinculados con el Programa de Educación Garantizada, pueden sugerir mejoras al mismo. También podrán emitir su opinión a través de las encuestas de percepción.

En los casos donde las y los solicitantes no cubran con el perfil para ingresar al Programa de Educación Garantizada, se canalizarán  a  otros  Programas  que  puedan  atender  su problemática  como  el  Programa  de  Becas  Escolares  para  Niñas  y Niños en Condiciones de Vulnerabilidad Social, Programa de Apoyo monetario para Personas con Discapacidad, Programa de Entrega de Despensas a Población en Condiciones  de Marginación y Vulnerabilidad, según corresponda  en el caso del DIF DF y otros Programas del GDF.

El Fideicomiso Educación Garantizada de Distrito Federal no publica convocatoria porque sólo se encarga de dispersar los recursos, ya que este es un programa perteneciente al sistema integral para el desarrollo de la familia (DIF D.F.).

A la fecha no se ha realizado evaluación externa al programa por parte del Consejo de Evaluación del Desarrollo Social del Distrito Federal (Evalúa DF).

Hipervínculo a los resultados de la evaluación interna*

Hipervínculo a los resultados de la evaluación externa*

Evaluación 2014 en proceso

Al 4to trimestre de 2014 no se ha realizado evaluación externa al programa por parte del Consejo de Evaluación del Desarrollo Social del Distrito Federal (Evalúa DF).

Nombre del participante o beneficiario

Sexo

Edad

Nombre de la UT

Monto de recursos otorgados

Nombre

Apellido paterno

Apellido materno

Total de participantes o beneficiarios

Información desagregada por Sexo

Información desagregada por Edad

Información desagregada por Pertenencia étnica

Información desagregada por UT

9,146

Femenino 50.23%

Masculino 49.77%

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

17

63

106

253

397

532

664

859

963

1054

1137

1100

895

709

397

SIN GRUPO

Ejercicio

Tipo de programa (Programas de transferencia, Programas de servicios, Programas de infraestructura social, Programas de subsidio)

Actual 2013

Programa de Transferencia

Anterior 2012

Programa de Transferencia

Ejercicio fiscal

Denominación del Programa de transferencia

Periodo de vigencia

Objetivos y Alcances

Metas físicas

Monto total asignado

Programación presupuestal

Fecha de inicio

Fecha de término

2013

Programa Educación Garantizada

02 de julio de 2007

 N/A

La educación constituye uno de los factores fundamentales para el desarrollo integral de las personas, incide de manera directa en la transformación individual, familiar, comunitaria y social. Lo anterior, asumiendo a las y los beneficiarios directos e indirectos como sujetos de derechos.

En este contexto, el Programa de Educación Garantizada persigue disminuir la deserción escolar en aquellas familias del

Distrito Federal, que se enfrenten con la muerte o incapacidad total y permanente del sostén económico del hogar, e incentivar la permanencia de las niñas, de los niños y de los adolescentes en la escuela, y el que concluyan el nivel

educativo medio superior, por medio, tanto de un apoyo económico, como de apoyo psicológico y organización e inclusión en actividades educativas, culturales y recreativas.

Durante el año 2013 se otorgará apoyo monetario, atención psicológica, cultural y recreativa a 2,415 niñas, niños y adolescentes hasta los 18 años, inscritos en escuelas públicas de primaria, secundaria y nivel medio superior en el Distrito Federal, cuya madre, padre, tutora o tutor responsable del sostenimiento económico de la niña, niño o adolescente, fallezca o bien caiga en estado de incapacidad total y permanente buscando con esto la impartición de talleres a las y los beneficiarios, pláticas a las madres, padres, tutoras y tutores desde una perspectiva de género, igualdad, no discriminación, derechos humanos y de conciencia ambiental.

Establecer vínculos institucionales para obtener apoyo psicológico, emocional, pedagógico, para canalizar a la población beneficiaria ampliada que requiera de alguno de esos apoyos.

El DIF-DF, por medio de la Dirección Ejecutiva de Apoyo a la Niñez, a través de la Subdirección de Programas Especiales

para la Niñez, ofrecerá actividades culturales y recreativas, a las niñas, niños y adolescentes y así crear nuevas alternativas

ante la riqueza cultural, intelectual y artística que existe en el Distrito Federal.

$80’963,584.00

El apoyo económico programado para cada beneficiario asciende a la cantidad de $832.00 pesos de manera mensual, lo que equivale de manera anual a la cantidad de $9,984.00 pesos.

Requisitos y procedimientos de acceso

Procedimientos de queja e inconformidad

Mecanismos de exigibilidad

Mecanismos de evaluación

Indicadores

Denominación

Fórmula

Resultado

La ayuda económica se otorgará a las niñas y niños que cumplan con los siguientes requisitos:

a) Tener de 3 hasta 18 años de edad cumplidos.

b) Estar inscritos en escuelas públicas en el Distrito Federal, de nivel preescolar, primaria, secundaria y medio superior, bajo un sistema escolarizado.

c) Residir permanentemente en el Distrito Federal.

d) Que la madre, padre, o tutor/a, responsable del principal sostén económico de las y los estudiantes fallezca, o bien caiga en un estado de incapacidad total y permanente, tendrán que presentar los comprobantes correspondientes, con fecha no anterior al 25 de julio de 2007.

En caso de que el interesado considere que la o el o servidor público incurrió en actos u omisiones que impliquen incumplimiento de cualquier disposición jurídica podrá presentar su queja por escrito:

a) En el buzón que se encuentra en el Módulo de Atención en la calle de Prolongación Tajín No. 965, Col. Santa Cruz

Atoyac, Delegación Benito Juárez, C.P. 03310, en un horario de 9:00 a 15:00 horas y de 16:00 a 18:00 horas de lunes a viernes.

b) Ante la Contraloría Interna en el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Distrito Federal, con domicilio en Av. San Francisco 1374, 4to. Piso, Colonia Tlacoquemécatl del Valle, C.P. 03200, Delegación Benito Juárez.

c) Ante la Contraloría General del Distrito Federal, con domicilio en Av. Tlaxcoaque 8, Edificio Juana de Arco, Colonia

Centro, C.P. 06090, Delegación Cuauhtémoc.

d) Por último, es importante señalar que los derechohabientes del Programa inconformes también pueden  acudir a la Procuraduría Social (PROSOC) del Distrito Federal (Vallarta #13, colonia Tabacalera, delegación Cuauhtémoc), y presentar su queja o inconformidad en el área de Atención Ciudadana. También podrán realizar este trámite a los teléfonos: 5592-7990 y 5592-8351; y en línea, a través de la dirección  electrónica de la PROSOC:

http://www.prosoc.cdmx.gob.mx

/queja_administrativa.html

a) La madre, padre o tutor/a de las y los estudiantes que cumplan con los requisitos del Programa tienen derecho a presentar su solicitud por escrito para acceder al proceso de validación.

b) Una vez que cuente con el apoyo monetario tendrá derecho a exigir que se cumpla con éste en tiempo y forma.

El  Fideicomiso de Educación Garantizada debe  depositar mensualmente el monto exacto del apoyo monetario que se determinó.

El Programa es evaluado mediante los resultados obtenidos a través de: las auditorías practicadas por la Contraloría Interna en el DIF-DF; los informes semanales y mensuales. En relación a los mecanismos de evaluación en la siguiente tabla se desglosan:

Adicionalmente, la Dirección de Planeación del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF-DF) es la encargada de  realizar la Evaluación Interna del Programa de acuerdo a los  criterios establecidos por el Consejo de Evaluación del Desarrollo Social del Distrito Federal (EVALUA-DF) y solicitar  la información necesaria de acuerdo  con su Plan de Trabajo. Al respecto, es necesario establecer los indicadores de acuerdo a la Metodología de Marco Lógico. Por otra parte se realizarán Evaluaciones Externas y Capacitación de conformidad con la suficiencia presupuestal de la Institución.

Se podrán generar indicadores de impacto adicionales y un mecanismo de evaluación durante el Ejercicio Fiscal 2014,que permitan conocer el funcionamiento del Programa, así como dar cumplimiento del mismo.

La Dirección de Planeación en coordinación con la Dirección  Ejecutiva de Apoyo a la Niñez, implementarán de forma periódica los mecanismos necesarios que permitan el desarrollo de esquemas de medición sobre registros administrativos y percepción de los derechohabientes, respecto al cumplimiento de los objetivos del Programa.

Deposito del apoyo económico a los beneficiarios

(Presupuesto asignado al depósito de los apoyos económicos/ Presupuesto Asignado al Programa) *100

Se ha depositado el 100% del recurso total asignado para el Programa Educación Garantizada.

Formas de participación social

Articulación con otros programas sociales

Hipervínculo al documento de la GODF donde se publican las reglas de operación de cada programa

Hipervínculo a la convocatoria respectiva

Hipervínculo a los resultados de la evaluación interna

Hipervínculo a los resultados de la evaluación externa*

Hipervínculo al Padrón de beneficiarios*

Las  madres,  padres,  tutores(as),  de  las  y  los  derechohabientes  contribuyen  al  buen  funcionamiento  del  Programa informándonos  sobre  las  familias  que  hacen  uso  indebido  del  recurso;  además  pueden  participar  en  las  asambleas comunitarias  que  se  realizan  en  los  Centros  DIF,  con  el  objetivo  de  impulsar  acciones  para  el  desarrollo  de  sus comunidades.

Adicionalmente las Asociaciones Civiles y Organizaciones Profesionales Especializadas en el tema de educación, familia, infancia, juventud, orfandad y tanatología, además  de otros temas vinculados con el Programa de Educación Garantizada, pueden sugerir mejoras al mismo. También podrán emitir su opinión a través de las encuestas de percepción.

En los casos donde las y los solicitantes no cubran con el perfil para ingresar al Programa de Educación Garantizada, se canalizarán  a  otros  Programas  que  puedan  atender  su problemática  como  el  Programa  de  Becas  Escolares  para  Niñas  y Niños en Condiciones de Vulnerabilidad Social, Programa de Apoyo monetario para Personas con Discapacidad, Programa de Entrega de Despensas a Población en Condiciones  de Marginación y Vulnerabilidad, según corresponda  en el caso del DIF DF y otros Programas del GDF.

      El Fideicomiso Educación Garantizada de Distrito Federal no publica convocatoria porque sólo se encarga de dispersar los recursos, ya que este es un programa perteneciente al sistema integral para el desarrollo de la familia (DIF D.F.).

A la fecha no se ha realizado evaluación externa al programa por parte del Consejo de Evaluación del Desarrollo Social del Distrito Federal (Evalúa DF).

Nombre del participante o beneficiario

Sexo

Edad

Nombre de la UT

Monto de recursos otorgados

Nombre

Apellido paterno

Apellido materno

Hipervínculo a los resultados de la evaluación interna*

Hipervínculo a los resultados de la evaluación externa*

Evaluación 2013

Al 4to trimestre de 2013 no se ha realizado evaluación externa al programa por parte del Consejo de Evaluación del Desarrollo Social del Distrito Federal (Evalúa DF).

Ejercicio

Tipo de programa (Programas de transferencia, programas de servicio, programa de infraestructura social, programas de subsidio).

Actual: 2016

Programa de Servicio

Denominación del Programa de Servicio

Periodo de Vigencia

Objetivos y Alcances

Metas físicas

Monto de los recursos asignados

Mecanismos de evaluación

Hipervínculo al manual de operación, protocolo de atención, procedimiento de acceso, u otro documento

Fecha de inicio

Fecha de término

Aseguramiento de Accidentes Escolares
 

Cubrir el riego de accidentes personales escolares de todos los alumnos inscritos en las Escuelas Públicas de nivel Preescolar, Primarias, Secundarias hasta nivel  Medio Superior de Bachillerato, Politécnicos, Centros de Educación Artística del INBAL, Centro de Formación Deportiva de la Conade, Conalpes y Cetis que se ubiquen en el Distrito Federal, así como los beneficiarios del Programa Estímulos para el Bachillerato Universal Prepa Sí y extensivamente a los alumnos en estancias infantiles, Centros de Desarrollos Comunitario, Centros de Bienestar Urbano del Sistema de Desarrollo Integral para la Familia (DIF-DF) y servidores públicos y prestadores de servicios que laboren en beneficio de los asegurados. Lo cual se tendrá que acreditar mediante credencial o constancia expedida por la dependencia educativa a la que pertenezca el alumno. No es necesario estar inscrito en algún padrón para poder tener acceso al programa

Se tienen asegurados  a 1’900, 000 alumnos de nivel de preescolar, primaria, secundarias hasta nivel medio superior de bachillerato, politécnicos, centros de educación artística del INBA, centro de formación deportiva de la Conade, conaleps y cetis, inscritos en escuelas públicas del Distrito Federal, asi como  beneficiarios del Programa Prepa Sí y extensivamente a alumnos inscritos en estancias infantiles del Gobierno de Distrito Federal, Centros de Desarrollo Comunitario y Centros de Bienestar Social Urbano del Sistema para el Desarrollo Integral de  la Familia (DIF-DF)  con edades de 1 a 65  años y 70,000 servidores públicos y prestadores de servicios que laboren en beneficio de los asegurados.

$119'943,996.52 (Ciento diecinueve millones  novevientos cuarenta y tres mil novecientos noventa y seis  pesos 52/100 M.N.)

El programa es evaluado mediante los resultados obtenidos a través de: los informes trimestrales y anuales. Así como las revisiones internas. 

Se descargan de la siguiente pagina:

www.vaseguro.cdmx.gob.mx/

Total de participantes o beneficiarios

Información desagregada por Sexo

Información desagregada por Edad

Información desagregada por pertenencia étnica

14,944

Masculino 8,639

Femenino 3,305

0-5 años   1,290

6-12 años   9,337

13-15 años   3,654

16-18 años   191

19-65 años   472

La información que maneja la aseguradora es por Delegación  de la Escuela

Nombre del participante o beneficiario

Sexo

Edad

Nombre de la UT

Monto de recursos otorgados

Nombre

Apellido paterno

Apellido materno

Ejercicio

Tipo de programa (Programas de transferencia, programas de servicio, programa de infraestructura social, programas de subsidio).

Actual: 2015

Programa de Servicio

Denominación del Programa de Servicio

Periodo de Vigencia

Objetivos y Alcances

Metas físicas

Monto de los recursos asignados

Mecanismos de evaluación

Hipervínculo al manual de operación, protocolo de atención, procedimiento de acceso, u otro documento

Fecha de inicio

Fecha de término

Aseguramiento de Accidentes Escolares
 

Cubrir el riego de accidentes personales escolares de todos los alumnos inscritos en las Escuelas Públicas de nivel Preescolar, Primarias, Secundarias hasta nivel  Medio Superior de Bachillerato, Politécnicos, Centros de Educación Artística del INBA, Centro de Formación Deportiva de la Conade, Conalpes y Cetis que se ubiquen en el Distrito Federal, así como los beneficiarios del Programa Estímulos para el Bachillerato Universal Prepa Sí y extensivamente a los alumnos en estancias infantiles, Centros de Desarrollos Comunitario, Centros de Bienestar Urbano del Sistema de Desarrollo Integral para la Familia (DIF-DF) y servidores públicos y prestadores de servicios que laboren en beneficio de los asegurados. Lo cual se tendrá que acreditar mediante credencial o constancia expedida por la dependencia educativa a la que pertenezca el alumno. No es necesario estar inscrito en algún padrón para poder tener acceso al programa

Se tienen asegurados  a 1’900, 000 alumnos de nivel de preescolar, primaria, secundarias hasta nivel medio superior de bachillerato, politécnicos, centros de educación artística del INBA, centro de formación deportiva de la Conade, conaleps y cetis, inscritos en escuelas públicas del Distrito Federal, asi como  beneficiarios del Programa Prepa Sí y extensivamente a alumnos inscritos en estancias infantiles del Gobierno de Distrito Federal, Centros de Desarrollo Comunitario y Centros de Bienestar Social Urbano del Sistema para el Desarrollo Integral de  la Familia (DIF-DF)  con edades de 1 a 65  años y 70,000 servidores públicos y prestadores de servicios que laboren en beneficio de los asegurados.

$115'827,102.00 (Ciento quince millones  ochoscientos veintisiete mil ciento dos pesos 00/100 M.N.)

El programa es evaluado mediante los resultados obtenidos a través de: los informes trimestrales y anuales. Así como las revisiones internas. 

Se descargan de la siguiente pagina:

www.vaseguro.cdmx.gob.mx/

Nombre del participante o beneficiario

Sexo

Edad

Nombre de la UT

Monto de recursos otorgados

Nombre

Apellido paterno

Apellido materno

Ejercicio

Tipo de programa (Programas de transferencia, programas de servicio, programa de infraestructura social, programas de subsidio).

Actual: 2014

Programa de Servicio

Anterior:  2013

Denominación del Programa de Servicio

Periodo de Vigencia

Objetivos y Alcances

Metas físicas

Monto de los recursos asignados

Mecanismos de evaluación

Hipervínculo al manual de operación, protocolo de atención, procedimiento de acceso, u otro documento

Fecha de inicio

Fecha de término

Programa del Seguro Contra Accidentes Personales de Escolares ( Va Segur@ )

00:01 horas del día 1o. de enero de 2014

23:59 horas del día 31 de diciembre de 2014

Cubrir el riego de accidentes personales escolares de todos los alumnos inscritos en las Escuelas Públicas de nivel Preescolar, Primarias, Secundarias hasta nivel  Medio Superior de Bachillerato, Politécnicos, Centros de Educación Artística del INBA, Centro de Formación Deportiva de la Conade, Conalpes y Cetis que se ubiquen en el Distrito Federal, así como los beneficiarios del Programa Estímulos para el Bachillerato Universal Prepa Sí y extensivamente a los alumnos en estancias infantiles, Centros de Desarrollos Comunitario, Centros de Bienestar Urbano del Sistema de Desarrollo Integral para la Familia (DIF-DF) y servidores públicos y prestadores de servicios que laboren en beneficio de los asegurados. Lo cual se tendrá que acreditar mediante credencial o constancia expedida por la dependencia educativa a la que pertenezca el alumno. No es necesario estar inscrito en algún padrón para poder tener acceso al programa

Se tienen asegurados  a 1’900, 000 alumnos de nivel de preescolar, primaria, secundarias hasta nivel medio superior de bachillerato, politécnicos, centros de educación artística del INBA, centro de formación deportiva de la Conade, conaleps y cetis, inscritos en escuelas públicas del Distrito Federal, así como  beneficiarios del Programa Prepa Sí y extensivamente a alumnos inscritos en estancias infantiles del Gobierno de Distrito Federal, Centros de Desarrollo Comunitario y Centros de Bienestar Social Urbano del Sistema para el Desarrollo Integral de  la Familia (DIF-DF)  con edades de 1 a 65  años y 180,000 servidores públicos y prestadores de servicios que laboren en beneficio de los asegurados.

$114'055,005.00 (Cientos catorce millones cincuenta y cinco mil cinco pesos 00/100 M.N.)

El programa es evaluado mediante los resultados obtenidos a través de: los informes trimestrales y anuales. Así como las revisiones internas.

1)Porcentaje de beneficiarios asegurados que han solicitado la atención del Programa y han sido atendidos

1.-

(Total de beneficiarios asegurados que han sido atendidos por el Programa en el periodo t/Total de beneficiarios asegurados que solicitaron la atención del Programa en el periodo t)*100

2.-

(Total de familias de los estudiantes asegurados que fallecen o sufren pérdidas orgánicas en un accidentes escolar que son indemnizados en el período t / Total de familias de los estudiantes asegurados que fallen o sufren pérdidas orgánica en un accidente escolar que son indemnizadas en el periodo t)*100

1) 100%

2) 1

ENERO – MARZO 2014

Tipo de lesión Zona de Cabeza 3830

Extremidades Superiores 2078 Zona median 696

Extremidades inferiores 1641

ABRIL – JUNIO

Tipo de lesión

Zona de la cabeza 3381

Extremidades superiores 1896

Zona media 588

Extremidades inferiores 1701

Masculino  10,078

Femenino 7,077

0-5 años 1,576

6-12 años 10,981

13-15 años 4,055

16-18 años 111

19-65 años 432

La información que maneja la aseguradora es por Delegación  de la Escuela

Total de servicios

prestados por tipo

Población total beneficiada por tipo de servicio, sexo, edad y UT

Hipervínculo a los resultados de la evaluación interna

Hipervínculo a los resultados de la evaluación externa

4,256

Sexo

Masculino  2,547

Femenino    1,709

Edad

0-5 Años     548

6-12 años    2,790

13-15 años     805

16-18 años     11

19-65 años     102

Este programa no ha tenido ninguna evaluación externa 

Ejercicio

Tipo de programa (Programas de transferencia, programas de servicio, programa de infraestructura social, programas de subsidio).

Actual: Enero - Diciembre 2013

Programa de Servicio

Anterior:  2012

Denominación del Programa de Servicio

Periodo de Vigencia

Objetivos y Alcances

Metas físicas

Monto de los recursos asignados

Mecanismos de evaluación

Hipervínculo al manual de operación, protocolo de atención, procedimiento de acceso, u otro documento

Fecha de inicio

Fecha de término

Programa del Seguro Contra Accidentes Personales de Escolares ( Va Segur@ )

00:01 horas del día 1o. de enero de 2013

23:59 horas del día 31 de diciembre de 2013

Cubrir el riego de accidentes personales escolares de todos los alumnos inscritos en las Escuelas Públicas de nivel Preescolar, Primarias, Secundarias hasta nivel  Medio Superior de Bachillerato, Politécnicos, Centros de Educación Artística del INBA, Centro de Formación Deportiva de la Conade, Conalpes y Cetis que se ubiquen en el Distrito Federal, así como los beneficiarios del Programa Estímulos para el Bachillerato Universal Prepa Sí y extensivamente a los alumnos en estancias infantiles, Centros de Desarrollos Comunitario, Centros de Bienestar Urbano del Sistema de Desarrollo Integral para la Familia (DIF-DF) y servidores públicos y prestadores de servicios que laboren en beneficio de los asegurados. Lo cual se tendrá que acreditar mediante credencial o constancia expedida por la dependencia educativa a la que pertenezca el alumno. No es necesario estar inscrito en algún padrón para poder tener acceso al programa

Se tienen asegurados  a 1’900, 000 alumnos de nivel de preescolar, primaria, secundarias hasta nivel medio superior de bachillerato, politécnicos, centros de educación artística del INBA, centro de formación deportiva de la Conade, conaleps y cetis, inscritos en escuelas públicas del Distrito Federal, así como  beneficiarios del Programa Prepa Sí y extensivamente a alumnos inscritos en estancias infantiles del Gobierno de Distrito Federal, Centros de Desarrollo Comunitario y Centros de Bienestar Social Urbano del Sistema para el Desarrollo Integral de  la Familia (DIF-DF)  con edades de 1 a 65  años y 180,000 servidores públicos y prestadores de servicios que laboren en beneficio de los asegurados.

$111'731,,826.00 M.N. (Ciento cinco millones seiscientos treinta y siete mil ochocientos ochenta y tres  pesos 00/100 M.N.)

El programa es evaluado mediante los resultados obtenidos a través de: los informes trimestrales y anuales. Así como las revisiones internas.

1)Porcentaje de beneficiarios asegurados que han solicitado la atención del Programa y han sido atendidos

1.-

(Total de beneficiarios asegurados que han sido atendidos por el Programa en el periodo t/Total de beneficiarios asegurados que solicitaron la atención del Programa en el periodo t)*100

2.-

(Total de familias de los estudiantes asegurados que fallecen o sufren pérdidas orgánicas en un accidentes escolar que son indemnizados en el período t / Total de familias de los estudiantes asegurados que fallen o sufren pérdidas orgánica en un accidente escolar que son indemnizadas en el periodo t)*100

1) 100%

2) 2

ENERO DICIEMBRE 2013

Tipo de lesión

Zona de cabeza 10,607

Extremidades superiores  5,641

Zona Media 2,108

Extremidades inferiores  22,305

Masculino 12,687

Femenino 9,618

0-5 años 2,599

6-12 años 13,835

13-15 años 5,220

16-18 años 173

19-65 años 478

La información que maneja la aseguradora es por Delegación  de la Escuela

Ejercicio

Tipo de programa (Programas de transferencia, Programas de servicios, Programas de infraestructura social, Programas de subsidio)

Actual: 2016

Transferencias

Anterior: 2015

Transferencias

Denominación del Programa de transferencia

Periodo de vigencia

Objetivos y Alcances

Metas físicas

Monto total asignado

Programación presupuestal

Fecha de inicio

Fecha de término

Su implementación fue en 2007, Sin embargo, es hasta el año 2009 que el Fideicomiso Educación Garantizada comienza a hacerse cargo del pago de los apoyos económico a los beneficiarios del Programa, por lo que la primera ejecución del recurso por parte del FIDEGAR fue en enero de 2009. 

Objetivo General.

Apoyar aproximadamente al 97% de la población objetivo de niñas y niños de 6 a 15 años de edad, vulnerables por carencia social, con aptitudes académicas sobresalientes (calificación entre 9 y 10), que residan y estén inscritos en escuelas públicas de educación primaria y secundaria de la Ciudad de México, para que reciban servicios extraescolares y transferencias monetarias. Con ello se pretende contribuir a su acceso al derecho a la creación artística, científica y deportiva. Para este ejercicio se estima apoyar a 102,000 niñas y niños.

Objetivos Específicos.

a) Apoyar a niñas y niños con aptitudes académicas  sobresalientes mediante la dispersión de un estímulo económico por parte del FIDEGAR.

b) Otorgar servicios extraescolares a derechohabientes para el desarrollo de habilidades y valores, en áreas científicas,

artísticas y deportivas.

c) Brindar un servicio de Atención Ciudadana con enfoque de derechos y género. El 10% de las clases otorgadas durante el ciclo, serán destinadas para la impartición de la enseñanza en materia de derechos humanos y equidad de género.

Alcances.

El Programa de Niñas y Niños Talento es un programa que contribuye al acceso del derecho a la creación artística, científica y deportiva de prestación de servicios, que coadyuva en el enriquecimiento extracurricular de las niñas y los niños de entre 6 y 15 años de edad con aptitudes académicas sobresalientes, que estudian en primarias y secundarias públicas de la Ciudad de México y cuyo promedio mínimo de calificación es de 9 y 10. También es un programa en el que se apoya económicamente a las niñas y niños mediante una transferencia monetaria mensual y una más en cada semestre, que realiza el FIDEGAR.

En caso de que las niñas y los niños comprueben que cuentan con un coeficiente intelectual IQ de 130, no deberán acreditar la calificación mínima requerida, ya que serán canalizados al Programa Integral para el Diagnóstico y Atención a la Sobredotación Intelectual (PIDASI) en lugar del Programa Niñas y Niños Talento para ser derechohabientes.

Los servicios son proporcionados por la Dirección Ejecutiva de Niños Talento a través de los 55 Centros pertenecientes al Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Distrito Federal (DIF-DF), ubicados en 15 Delegaciones Políticas del Distrito Federal y el Foro Cultural Magdalena Contreras. En este sentido, el Programa incide en el desarrollo del talento potencial de las niñas y niños, fortaleciendo sus habilidades y capacidades, además los respalda e incentiva para que continúen sus estudios, logrando que se cumplan y garanticen los derechos de las niñas y los niños, fortaleciendo los valores y fomentando la equidad e igualdad de género.

La Asamblea Legislativa de la Ciudad autorizó para este Programa un techo presupuestal de $336,633,000.00 (trescientos treinta y seis mil seiscientos treinta 00/100 M.N), a cargo del Fideicomiso Educación Garantizada.

El FIDEGAR será el responsable de la dispersión de los recursos de este Programa a cada una de las personas beneficiarias.

El estimulo económico total anual por derechohabiente será de $3,300.00 (tres mil trescientos pesos 00/100 M.N.), distribuidos en 12 depósitos mensuales de $175.00 (ciento setenta y cinco pesos 00/100 M.N.) cada uno, que se realizarán a mes vencido; además de dos depósitos semestrales de $600.00 (seiscientos pesos 00/100 M.N.) cada uno. En el caso de la inscripción extemporánea de nuevos derechohabientes , el apoyo económico será de la fecha de inscripción (NO HABRÁ PAGOS RETROACTIVOS)

Formas de participación social

Articulación con otros programas sociales

Hipervínculo al documento de la GODF donde se publican las reglas de operación de cada programa

Hipervínculo a la convocatoria respectiva

Hipervínculo al Padrón

Hipervínculo a los resultados de la evaluación interna*

Hipervínculo a los resultados de la evaluación externa*

Se atienden las sugerencias de la ciudadanía mediante Facebook y twitter oficial DIF-CDMX.

Se llevan a cabo sesiones periódicas con el comité no oficial de Moderadores por disciplina en los que los Profesores adscritos al Programa participan activamente en las decisiones académicas del Programa, este ciclo escolar se integrarán Padres de Familia.

Para fortalecer la democracia representativa del Programa, en un proceso permanente de construcción del poder ciudadano.

Establecimiento de Convenios Acuerdos para el desarrollo académico, cultural recreativo y de salud para Fortalecer el vínculo familiar y desarrollo de las niñas y los niños.

Este Programa tiene articulación con aquellos Programas Sociales que coadyuven a garantizar la equidad e inclusión social para el desarrollo humano, tales como: Guardián Urbano del Gobierno de la Ciudad y DIF-usores por la Paz con UNICEF.

Asimismo, participa activamente en el Programa Desarme Voluntario, realizando concursos de pintura, cuento y teatro. El Programa de Niñas y Niños Talento, participa también, en 10XInfancia, estrategia del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia en México (UNICEF) a la cual el DIF-CDMX se ha sumado desde el 22 de abril de 2013. Los derechohabientes del Programa cuentan con la protección y cobertura del Programa Va Seguro; asimismo, el personal del Programa se encuentra capacitado en los procedimientos para la aplicación de este Programa.

Finalmente, en seguimiento al avance y cumplimiento de los Derechos Humanos en la Ciudad de México, el Programa se

alinea en materia de Derechos Políticos de la Infancia, a la siguiente línea de acción del Programa de Derechos Humanos

de la Ciudad de México:

1616. Incorporar en los planes y programas de las dependencias de los ámbitos ejecutivo, legislativo y judicial, las recomendaciones que el Comité de los Derechos del Niño de la ONU (CRC por sus siglas en inglés), realizó en su observación general número 12 sobre el derecho del niño a ser escuchado.

Responsables: Subsecretaría de Gobierno-SG, ALDF, TSJDF y Delegaciones de la Ciudad de México.

Corresponsable: Consejo Promotor de los Derechos de las Niñas y Niños en la Ciudad de México.

INSCRIPCIÓN http://www.dif.cdmx.gob.mx/

dif/nt/2015/ntInsc.php

REINSCRIPCIÓN

http://www.dif.cdmx.gob.mx/

dif/nt/2015/ntReinsc.php

Hipervínculo a los resultados de la evaluación interna*

Hipervínculo a los resultados de la evaluación externa*

http://www.dif.cdmx.gob.mx/dif/_evaluaciones/2016/

Evaluacion%20interna%20del%20programa%20Ninos%20Talento%202016.pdf

No se ha realizado evaluación externa

Nombre del participante o beneficiario

Sexo

Edad

Nombre de la UT

Monto de recursos otorgados

Nombre

Apellido paterno

Apellido materno

Total de participantes o beneficiarios

Información desagregada por Sexo

Información desagregada por Edad

Información desagregada por Pertenencia étnica

Información desagregada por UT

98,951

FEMENINO: 56,648 BENEFICIARIOS MASCULINO: 41,390 BENEFICIARIOS

7 AÑOS: 4,351 BENEFICIARIOS

8 AÑOS: 14,319 BENEFICIARIOS

9 AÑOS: 14,737 BENEFICIARIOS

10 AÑOS: 13,448 BENEFICIARIOS

11 AÑOS: 12,911 BENEFICIARIOS

12 AÑOS: 10,552 BENEFICIARIOS

13 AÑOS: 6,531 BENEFICIARIOS

14 AÑOS: 4,435 BENEFICIARIOS

15 AÑOS: 43 BENEFICIARIOS

MAYO: 9 BENEFICIARIOS

AKATEKO: 55 BENEFICIARIOS

AMUZGO: 8 BENEFICIARIOS

AWAKATEKO: 2 BENEFICIARIOS

AYAPANECO: 4 BENEFICIARIOS

CHATINO: 10 BENEFICIARIOS

CHICHIMECO JONAZ: 5 BENEFICIARIOS

CHINANTECO: 17 BENEFICIARIOS

CHOCHOLTECO: 1 BENEFICIARIO

CHOL: 15 BENEFICIARIOS

CHONTAL DE OAXACA: 13 BENEFICIARIOS

CHONTAL DE TABASCO: 1 BENEFICIARIO

CHUJ: 1 BENEFICIARIO

CORA: 25 BENEFICIARIOS

CUCAP: 2 BENEFICIARIOS

CUICATECO: 7 BENEFICIARIOS

GUARIJIO: 3 BENEFICIARIOS

HUASTECO: 49 BENEFICIARIOS

HUAVE: 6 BENEFICIARIOS

HUICHOL: 15 BENEFICIARIOS

IXCATECO: 3 BENEFICIARIOS

IXIL: 4 BENEFICIARIOS

KICHE: 1 BENEFICIARIO

KICKAPOO: 1 BENEFICIARIO

KUAHL: 1 BENEFICIARIO

KUMIAI: 1 BENEFICIARIO

LACANDON: 3 BENEFICIARIOS

MAM: 6 BENEFICIARIOS

MATLATZINCA: 1 BENEFICIARIO

MAYA: 144 BENEFICIARIOS

MAZAHUA: 75 BENEFICIARIOS

MAZATECO: 61 BENEFICIARIOS

MIXE: 44 BENEFICIARIOS

MIXTECO: 191 BENEFICIARIOS

NÁHUATL: 611 BENEFICIARIOS

OLUTECO: 1 BENEFICIARIO

OTOMÍ: 93 BENEFICIARIOS

PAME: 4 BENEFICIARIOS

PIMA: 2 BENEFICIARIOS

PPAGO: 1 BENEFICIARIO

QATOK: 2 BENEFICIARIOS

QEQCHI: 1 BENEFICIARIO

SAYULTECO: 4 BENEFICIARIOS

SERI: 7 BENEFICIARIOS

SIN GRUPO: 93593 BENEFICIARIOS

TARAHUMARA: 9 BENEFICIARIOS

TARASCO: 27 BENEFICIARIOS

TEKO: 3 BENEFICIARIOS

TEPEHUA: 3 BENEFICIARIOS

TEPEHUANO DEL NORTE: 1 BENEFICIARIO

TEPEHUANO DEL SUR: 2 BENEFICIARIOS

TEXISTEPEQUEÑO: 2 BENEFICIARIOS

TLAHUICA: 26 BENEFICIARIOS

TLAPANECO: 5 BENEFICIARIOS

TOTONACO: 27 BENEFICIARIOS

TRIQUI: 3 BENEFICIARIOS

TSELTAL: 2 BENEFICIARIOS

TSOTSIL: 1 BENEFICIARIO

YAQUI: 8 BENEFICIARIOS

ZAPOTECO: 87 BENEFICIARIOS

ZOQUE: 14 BENEFICIARIOS

Ejercicio

Tipo de programa (Programas de transferencia, Programas de servicios, Programas de infraestructura social, Programas de subsidio)

Actual: 2015

Transferencias

Anterior: 2014

Transferencias

Denominación del Programa de transferencia

Periodo de vigencia

Objetivos y Alcances

Metas físicas

Monto total asignado

Programación presupuestal

Fecha de inicio

Fecha de término

Su implementación fue en 2007, Sin embargo, es hasta el año 2009 que el Fideicomiso Educación Garantizada comienza a hacerse cargo del pago de los apoyos económico a los beneficiarios del Programa, por lo que la primera ejecución del recurso por parte del FIDEGAR fue en enero de 2009. 

Objetivo General.

Apoyar a que las y los niñas y niños vulnerables por carencia social, con aptitudes académicas sobresaliente, con calificación de 9-10, de 6 a 15 años de edad, que residan y estén inscritos en escuelas públicas de la Ciudad de México, de educación primaria y secundaria, reciban servicios extraescolares y transferencias monetarias. Con ello contribuir a su acceso del derecho a la creación artística, científica y deportiva.

Objetivos Específicos.

a) Apoyara niñas y niños con aptitudes académicas sobresalientes mediante la dispersión de un estímulo económico por FIDEGAR a derechohabientes del Programa. 

b) Otorgar servicios extraescolares a derechohabientes para el desarrollo de habilidades y valores, en áreas de ciencia, artísticas y deportivas.

c) Brindar un servicio de tención Ciudadana con enfoques de derechos género.

Alcances.

El Programa de Niñas y Niños Talento, es un programa de prestación de servicios que coadyuva en el enriquecimiento extracurricular de las niñas y niños de entre 6 y 15 años de edad con aptitudes académicas sobresalientes que estudian en primarias y secundarias públicas de la Ciudad de México y cuyo promedio mínimo es de 9 y 10 de calificación. Por otra parte, también es un programa en el que se apoya económicamente a dichas niñas y niños mediante una transferencia mensual y una más en cada semestre, que se realiza a través del Fideicomiso Educación Garantizada.

La Asamblea Legislativa del Distrito Federal autorizó para este Programa un techo presupuestal de $333,300,000.00 (Trescientos treinta y tres millones trescientos mil pesos 00/100 M.N), a cargo del Fideicomiso Educación Garantizada. 

Formas de participación social

Articulación con otros programas sociales

Hipervínculo al documento de la GODF donde se publican las reglas de operación de cada programa

Hipervínculo a la convocatoria respectiva

Hipervínculo al Padrón

Hipervínculo a los resultados de la evaluación interna*

Hipervínculo a los resultados de la evaluación externa*

El Programa de Niñas y Niños Talento contribuye a la participación social por medio de las redes sociales oficiales como Facebook y twitter oficial DIF-DF, en donde se atienden las sugerencias de la ciudadanía. Se llevan a cabo sesiones periódicas  con el comité no oficial de Moderadores por disciplina en los que los Profesores adscritos a Programa participan activamente en las decisiones académicas del Programa, este ciclo  escolar se integrarán Padres de Familia y niñas, niños y jóvenes derechohabientes del Programa para fortalecer la democracia representativa del Programa, en un proceso permanente de construcción del poder ciudadano.

Este Programa tiene articulación con aquellos Programas que coadyuven a garantizar la equidad e inclusión social para el desarrollo humano, tales como: SEDEREC en su Programa de Huertos Urbanos en los que se tiene participación de derechohabientes del Programa, Guardián Urbano del Gobierno de la Ciudad y DIF-usores por la Paz con UNICEF. Asimismo participa activamente en las decisiones académicas del Programa, este ciclo escolar se integrarán Padres de Familia y niñas y niños y jóvenes derechohabientes del programa para fortalecer la democracia representativa del Programa, en un proceso permanente de construcción del poder ciudadano.

Hipervínculo a los resultados de la evaluación interna*

Hipervínculo a los resultados de la evaluación externa*

http://www.dif.cdmx.gob.mx/dif/_evaluaciones/2014/

Evaluacion%20Prog%20Ninas%20y%20Ninos%20Talento.pdf

No se ha realizado evaluación externa

Nombre del participante o beneficiario

Sexo

Edad

Nombre de la UT

Monto de recursos otorgados

Nombre

Apellido paterno

Apellido materno

Total de participantes o beneficiarios

Información desagregada por Sexo

Información desagregada por Edad

Información desagregada por Pertenencia étnica

Información desagregada por UT

95,323 BENEFICIARIOS. DATO DE 2014 PROPORCIONADO POR EL DIF-DF

FEMENINO: 55,231 BENEFICIARIOS MASCULINO: 40,092 BENEFICIARIOS

7 AÑOS: 4,351 BENEFICIARIOS

8 AÑOS: 14,319 BENEFICIARIOS

9 AÑOS: 14,737 BENEFICIARIOS

10 AÑOS: 13,448 BENEFICIARIOS

11 AÑOS: 12,911 BENEFICIARIOS

12 AÑOS: 10,552 BENEFICIARIOS

13 AÑOS: 6,531 BENEFICIARIOS

14 AÑOS: 4,435 BENEFICIARIOS

15 AÑOS: 43 BENEFICIARIOS

Ejercicio

Tipo de programa (Programas de transferencia, Programas de servicios, Programas de infraestructura social, Programas de subsidio)

Actual: 2014

Transferencias

Anterior: 2013

Transferencias

Ejercicio

fiscal

Denominación del Programa de transferencia

Periodo de vigencia

Objetivos y Alcances

Metas físicas

Monto total asignado

Programación presupuestal

Fecha de inicio

Fecha de término

2014

Programa de Niñ@s y Jóvenes Talento (Programa Niñas y Niños Talento)

   Su implementación fue en 2007, Sin embargo, es hasta el año 2009 que el Fideicomiso Educación Garantizada comienza a hacerse cargo del pago de los apoyos económico a los beneficiarios del Programa, por lo que la primera ejecución del recurso por parte del FIDEGAR fue en enero de 2009.

El Programa es permanente,  en cada ciclo escolar se abre el periodo de inscripción-reinscripción.

* Objetivo General

Coadyuvar al enriquecimiento extracurricular de aproximadamente 120,000 niñas, niños y jóvenes de 6 a 15 años de edad, que destacan en su aprovechamiento escolar, que estudian en primarias y secundarias públicas del Distrito Federal, a través de la impartición de las clases extraescolares que promuevan el desarrollo de sus habilidades culturales, científicas y deportivas, así como de un apoyo económico que les estimule a acudir a dichas actividades, generando procesos de participación infantil.

* Objetivos Específicos

a) Implantar un sistema que permita el desarrollo de las habilidades de las niñas, los niños y los jóvenes de entre 6 y 15 años de edad con un promedio mínimo de 9.0 en su aprovechamiento escolar, mediante la impartición de clases extraescolares en un marco de reconocimiento y estímulo permanente a su esfuerzo y dedicación.

b) Fomentar en los profesores que imparten las disciplinas, actitudes que estimulen la investigación y propiciar la innovación de nuevas metodologías para una buena intervención educativa.

c) Propiciar la formación de las niñas, los niños y los jóvenes con principios de equidad, género, libertad, responsabilidad y respeto a los Derechos Humanos.

d) Impulsar acciones y estrategias que permitan apoyar y acompañar el desarrollo de las niñas, los niños y los jóvenes a lo largo de toda su formación educativa.

e) Reconocer la dedicación y esfuerzo de las niñas, los niños y los jóvenes con mejores calificaciones, a través del  establecimiento de vínculos interinstitucionales que promuevan y coadyuven la continuidad en su desarrollo cultural, científico y deportivo.

Para el ejercicio fiscal 2014 se estima poyar a 120,000 niñas, niños y jóvenes de 6 a 15 años de edad con promedio mínimo de 9.0, que estudien en escuelas públicas de educación básica de la Ciudad de México y que radiquen en la misma entidad.

La Asamblea Legislativa del Distrito Federal autorizó para este Programa un techo presupuestal de

$330,000,000.00 (Trescientos treinta millones de pesos 00/100 M.N), a cargo del Fideicomiso Educación Garantizada.

El FIDEGAR será el responsable de la dispersión de los recursos de este Programa a cada una de las personas beneficiarias.

El apoyo directo será de $1,800.00 (Mil ochocientos pesos 00/100 M.N.) anuales, el cual se dividirá en depósitos de

$150.00 (Ciento cincuenta pesos 00/100 MN.N) mensuales, depositados a mes vencido, además de una suma adicional de $1,200.00 la cual se fraccionará en depósitos de $600.00 en el mes de julio y en el mes de diciembre.

El estímulo económico que se brinda a los derechohabientes, es un apoyo para asistir y cumplir con las actividades que imparte el Programa.

Requisitos y procedimientos de acceso

Procedimientos de queja e

inconformidad

Mecanismos de exigibilidad

Mecanismos de evaluación

Indicadores

Denominación

Fórmula

Resultado

Se otorgará el apoyo económico a las niñas, los niños y los jóvenes que:

a). Tengan 6 años cumplidos y hasta los 15 años de edad

b). Tengan un promedio mínimo de 9.0 de calificación

c). Habiten en el Distrito Federal

d). Se encuentren inscritos Primarias y/o Secundarias públicas del Distrito Federal.

El trámite para la incorporación al Programa deberá ser realizado por el padre, madre o tutor (a); cuando se trate de niñas, niños y jóvenes que se encuentran albergados en casa de asistencia, el trámite podrá llevarse a través de las o los representantes legales de éstos, entregando copia del acta constitutiva y en el caso de Instituciones de Asistencia Privada su registro ante la Junta de Asistencia Privada.

Las solicitudes de preinscripción deberán realizarse vía internet, en el portal de la página del DIF-DF: www.dif.cdmx.gob.mx, en la que se llenará una solicitud de ingreso (preinscripción).

En caso de que el interesado

considere que la o el servidor

público incurrió en actos u omisiones que impliquen incumplimiento de cualquier disposición jurídica podrá presentar

su queja por escrito ante la Contraloría

Interna del DIF-DF, con domicilio en: Avenida San Francisco 1374, 4to. Piso, Colonia Tlacoquemécatl del Valle, Código

Postal 03200, Delegación Benito Juárez, Teléfono 55-59-19-19 ext. 5000, 5001 y

5200; y en la Contraloría General del

Distrito Federal con domicilio en Av.

Tlaxcoaque No. 8, Colonia Centro,

C. P. 06090, Delegación Cuauhtémoc.

Los requisitos mínimos que debe

contener el escrito de queja son:

a). Nombre, domicilio y número telefónico

de la persona que interpondrá la queja.

b). Motivo de la queja.

c). Nombre del (la) servidor (a) público o

área administrativa que origina el motivo

de la queja.

d). Nombre del derechohabiente del

Programa y la actividad extraescolar

que cursa.

e). Centro de Desarrollo Comunitario

del DIF-DF en el cual cursa la actividad extraescolar.

Las y los interesados afectados por

actos o resoluciones concernientes

l Programa podrán presentar su

inconformidad por escrito, impugnando

el acto emitido por la autoridad

administrativa conforme a lo

establecido en la Ley de Procedimiento Administrativo del Distrito Federal, ante la Dirección Ejecutiva de Niños Talento.

Por último, es importante señalar

que los beneficiarios del Programa

inconformes también pueden acudir a la Procuraduría Social (PROSOC) del Distrito Federal (Vallarta #13, colonia Tabacalera, delegación Cuauhtémoc), y presentar

su queja o inconformidad en el área

de Atención Ciudadana. También

podrán realizar este trámite a los

teléfonos: 5592-7990 y 5592-8351;

y en línea, a través de la dirección

electrónica de la PROSOC:

http://www.prosoc.cdmx.gob.mx

/queja_administrativa.html

Las niñas, niños y jóvenes que cumplan con los requisitos de acceso al Programa y que no hayan obtenido su incorporación,

podrán presentar su inconformidad por escrito a la Dirección Ejecutiva de Niños Talento, ubicada en Tajín #965, col. Santa Cruz Atoyac, Delegación Benito Juárez, en un plazo de quince días hábiles, contados a partir del cierre de reinscripción e inscripción del Programa, siendo responsabilidad de la Dirección Ejecutiva en comento dar respuesta por escrito a dicha inconformidad.

El escrito de inconformidad, deberá presentar los siguientes datos:

a) Nombre, domicilio, número telefónico de la madre, padre, tutora o tutor de la niña, el niño o el joven.

b)  Fecha en que se solicitó la incorporación de la niña, el niño o el joven al Programa.

c) Nombre de la niña, el niño o el joven.

d) Petición que se formula, expresando los hechos en que se basa su inconformidad.

e) El documento o documentos en los que se basen su inconformidad.

f) Firma de la madre, padre o tutor (a).

La evaluación del Programa de Niñas y Niños Talento será anual (ciclo escolar) y estará a cargo de la Dirección de Evaluación de Fideicomiso Educación Garantizada del Distrito Federal, en coordinación con la Dirección Ejecutiva de Niños Talento, para lo cual se utilizará la Metodología de Marco Lógico aprobada por el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL, Naciones Unidas) y los resultados de la evaluación serán compartidos por ambas instancias.

La Estrategia Metodológica de Evaluación del Programa de Niñas y Niños Talento busca cumplir con los objetivos, requerimientos y horizontes de la evaluación, mediante la aplicación sistemática de diversos instrumentos y técnicas cuantitativas y cualitativas adecuadas a los componentes a evaluar, en apego a lo establecido en los Lineamientos para la Evaluación Interna de los Programas Sociales que emite anualmente el Consejo de Evaluación del Desarrollo Social del Distrito Federal (EVALÚA DF), en la Gaceta Oficial del Distrito Federal.

Tasa de cobertura

Porcentaje de la población derechohabiente a la que se le dispersó el estímulo

(Número total de

alumnos beneficiarios

del programa/

número

de alumnos

establecidos como

meta al inicio del

programa)*100

(Número de

derecho

habientes

dispersados

en el mes

i) (Total de

derecho

habientes

 en el mes

i)*100

(99,765/120,000)

*100=

83.1%

(98,996/98,995)

*100

=

99.9%

Formas de participación social

Articulación con otros programas sociales

Hipervínculo al documento de la GODF donde se publican las reglas de operación de cada programa

Hipervínculo a la convocatoria respectiva

Hipervínculo al Padrón

Hipervínculo a los resultados de la evaluación interna*

Hipervínculo a los resultados de la evaluación externa*

El Programa Niñas y Niños Talento tiene las siguientes Formas de Participación Social:

A) De acuerdo a lo sugerido por el Programa de Derechos Humanos del Distrito Federal (PDHDF), el Programa de Niñas y Niños Talento, participa en conjunto con otras Instituciones Públicas, Sociedad Civil y Academia en el Espacio de Participación “Derecho a la Educación” del Mecanismo de Seguimiento y Evaluación del Programa de Derechos Humanos del Distrito Federal.

B) Impartir Talleres con actividades lúdicas en las que las niñas y niños talento compartan las habilidades adquiridas con la comunidad abierta.

C)Eventos de carácter social en los que se muestran las actividades culturales, científicas y deportivas de los derechohabientes.

Este Programa tiene articulación con aquellos Programas Sociales que coadyuven a garantizar el Derecho a la Educación.

El Programa de Niñas y Niños Talento, participa en “10 x Infancia”, Estrategia del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia en México (UNICEF) a la cual el DIF-DF se ha sumado desde el 22 de abril de 2013.

El Padrón se publicará en marzo de 2015, una vez que concluya el ejercicio fiscal 2014.

A la fecha no se ha realizado evaluación externa al programa por parte del Consejo de Evaluación del Desarrollo Social del Distrito Federal (Evalúa DF).

Nombre del participante o beneficiario

Sexo

Edad

Nombre de la UT

Monto de recursos otorgados

Nombre

Apellido paterno

Apellido materno

Total de participantes o beneficiarios

Información desagregada por Sexo

Información desagregada por Edad

Información desagregada por Pertenencia étnica

Información desagregada por UT

98,513 beneficiarios

FEMENINO:

6 años: 3,906 beneficiarios

AKATECO: 104 beneficiarios

Álvaro Obregón: 5,687 beneficiarios

56,715

7 años: 12,062 beneficiarios

AMUZGO: 14 beneficiarios

Azcapotzalco: 4,045 beneficiarios

beneficiarios

8 años: 15,225 beneficiarios

AWAKATEKO: 4 beneficiarios

Benito Juárez: 1,310 beneficiarios

MASCULINO:

9 años: 14,766 beneficiarios

AYAPANECO: 10 beneficiarios

Coyoacán: 6,779 beneficiarios

41,798

10 años: 13,908 beneficiarios

CHATINO: 10 beneficiarios

Cuajimalpa: 1,220 beneficiarios

beneficiarios

11 años: 13,843 beneficiarios

CHICHIMECO JONAZ: 9 beneficiarios

Cuauhtémoc: 2,982 beneficiarios

12 años: 11,794 beneficiarios

CHINANTECO: 19 beneficiarios

Gustavo A. Madero: 15,467 beneficiarios

13 años: 7,385 beneficiarios

CHOCHOLTECO: 4 beneficiarios

Iztacalco: 7,003 beneficiarios

14 años: 5,033 beneficiarios

CHOL: 23 beneficiarios

Iztapalapa: 28,524 beneficiarios

15 años: 591 beneficiarios

CHONTAL DE OAXACA: 26 beneficiarios

Magdalena Contreras: 1,802 beneficiarios

CHONTAL DE TABASCO: 3 beneficiarios

Miguel Hidalgo: 1,993 beneficiarios

CHUJ: 5 beneficiarios

Milpa Alta: 1,660 beneficiarios

CORA: 51beneficiarios

Tlahuac: 4,993 beneficiarios

CUCAP: 4 beneficiarios

Tlalpan: 5,941 beneficiarios

CUICATECO: 6 beneficiarios

Venustiano Carranza: 5,848 beneficiarios

GUARIJIO: 5 beneficiarios

Xochimilco: 3,259 beneficiarios

HUASTECO: 80 beneficiarios

HUAVE: 9 beneficiarios

HUICHOL: 34 beneficiarios

IXCATECO: 5 beneficiarios

IXIL: 7 beneficiarios

JAKALTEKO: 3  beneficiarios

KAQCHIKEL: 1 beneficiario

KICHE: 2 beneficiarios

KICKAPOO: 1 beneficiario

KUAHL: 2 beneficiarios

KUMIAI: 2 beneficiarios

LACANDON: 7 beneficiarios

MAM: 9 beneficiarios

MATLATZINCA: 3 beneficiarios

MAYA: 234 beneficiarios

MAYO: 17 beneficiarios

MAZAHUA: 99 beneficiarios

MAZATECO: 59 beneficiarios

MIXE: 70 beneficiarios

MIXTECO: 313 beneficiarios

NÁHUATL: 939 beneficiarios

OLUTECO: 1 beneficiario

OTOMÍ: 132 beneficiarios

PAIPAI: 1 beneficiario

PAME: 4 beneficiarios

PIMA: 4 beneficiarios

POPOLOCA: 1 beneficiario

POPOLUCA DE LA SIERRA: 1 beneficiario

QATOK: 2 beneficiarios

QEQCHI: 1 beneficiario

SAYULTECO: 1 beneficiario

SERI: 12 beneficiarios

SIN DATO: 95,884 beneficiarios

TARAHUMARA: 10 beneficiarios

TARASCO: 23 beneficiarios

TEKO: 6 beneficiarios

TEPEHUA: 4 beneficiarios

TEPEHUANO DEL NORTE: 1 beneficiario

TEPEHUANO DEL SUR: 3 beneficiarios

TEXISTEPEQUEÑO: 2 beneficiarios

TLAHUICA: 30 beneficiarios

TLAPANECO: 10 beneficiarios

TOTONACO: 32 beneficiarios

TRIQUI: 3 beneficiarios

TSELTAL: 1 beneficiario

YAQUI: 4 beneficiarios

ZAPOTECO: 109 beneficiarios

ZOQUE: 28 beneficiarios

Ejercicio

fiscal

Denominación del Programa de transferencia

Periodo de vigencia

Objetivos y Alcances

Metas físicas

Monto total asignado

Programación presupuestal

Fecha de inicio

Fecha de término

2013

Programa de Niñ@s y Jóvenes Talento (Programa Niñas y Niños Talento)

   Su implementación fue en 2007, Sin embargo, es hasta el año 2009 que el Fideicomiso Educación Garantizada comienza a hacerse cargo del pago de los apoyos económico a los beneficiarios del Programa, por lo que la primera ejecución del recurso por parte del FIDEGAR fue en enero de 2009.

El Programa es permanente,  en cada ciclo escolar se abre el periodo de inscripción-reinscripción.

* Objetivo General

Coadyuvar al enriquecimiento extracurricular de aproximadamente 120,000 niñas, niños y jóvenes de 6 a 15 años de edad, que destacan en su aprovechamiento escolar, que estudian en primarias y secundarias públicas del Distrito Federal, a través de la impartición de las clases extraescolares que promuevan el desarrollo de sus habilidades culturales, científicas y deportivas, así como de un apoyo económico que les estimule a acudir a dichas actividades, generando procesos de participación infantil.

* Objetivos Específicos

a) Implantar un sistema que permita el desarrollo de las habilidades de las niñas, los niños y los jóvenes de entre 6 y 15 años de edad con un promedio mínimo de 9.0 en su aprovechamiento escolar, mediante la impartición de clases extraescolares en un marco de reconocimiento y estímulo permanente a su esfuerzo y dedicación.

b) Fomentar en los profesores que imparten las disciplinas, actitudes que estimulen la investigación y propiciar la innovación de nuevas metodologías para una buena intervención educativa.

c) Propiciar la formación de las niñas, los niños y los jóvenes con principios de equidad, género, libertad, responsabilidad y respeto a los Derechos Humanos.

d) Impulsar acciones y estrategias que permitan apoyar y acompañar el desarrollo de las niñas, los niños y los jóvenes a lo largo de toda su formación educativa.

e) Reconocer la dedicación y esfuerzo de las niñas, los niños y los jóvenes con mejores calificaciones, a través del  establecimiento de vínculos interinstitucionales que promuevan y coadyuven la continuidad en su desarrollo cultural, científico y deportivo.

Para el ejercicio fiscal 2013 se estima a poyar a 120,000 niñas, niños y jóvenes de 6 a 15 años de edad con promedio mínimo de 9.0, que estudien en escuelas públicas de educación básica de la Ciudad de México y que radiquen en la misma entidad.

La Asamblea Legislativa del Distrito Federal autorizó para este Programa un techo presupuestal de

$324,798,000.00 (Trescientos veinticuatro millones setecientos noventa y ocho mil pesos 00/100 M.N).

El FIDEGAR será el responsable de la dispersión de los recursos de este Programa a cada una de las personas beneficiarias.

El apoyo directo será de $1,800.00 (Mil ochocientos pesos 00/100 M.N.) anuales, el cual se dividirá en depósitos de

$150.00 mensuales, depositados a mes vencido, además de una cuenta anual adicional de $1,200.00 la cual se fraccionará en depósitos de $600.00 en el mes de julio y en el mes de diciembre, cuyos recursos serán dispersados por el FIDEGAR.

El apoyo económico que se brinda a las personas beneficiarias, es una ayuda para que no se vea afectada su economía familiar, por asistir y cumplir con las actividades que imparte el Programa.

En el caso de que la inscripción de las y los beneficiarios se realice a partir del segundo semestre del Ciclo Escolar, el apoyo económico será proporcional a los meses en que se encuentre inscrito dentro del Programa.

Requisitos y procedimientos de acceso

Procedimientos de

queja e

inconformidad

Mecanismos

de exigibilidad

Mecanismos

de evaluación

Indicadores

Denominación

Fórmula

Resultado

Se otorgará el apoyo económico a las niñas, los niños y los jóvenes que:

a). Tengan 6 años cumplidos y hasta los 15 años de edad

b). Tengan un promedio mínimo de 9.0 de calificación

c). Habiten en el Distrito Federal

d). Se encuentren inscritos en escuelas públicas de educación básica ubicadas en el Distrito Federal

El trámite para la incorporación al Programa deberá ser realizado por el padre, madre o tutor (a); cuando se trate de niñas, niños y jóvenes que se encuentran albergados en casa de asistencia, el trámite podrá llevarse a través de las o los representantes legales de éstos, entregando copia del acta constitutiva y en el caso de Instituciones de Asistencia Privada su registro ante la Junta de Asistencia Privada.

Los casos de excepción se someterán a consideración de la Junta de Gobierno.

Las solicitudes de preinscripción deberán realizarse vía internet, en el portal de la página del DIF-DF: www.dif.cdmx.gob.mx, en la que se llenará una solicitud de ingreso (preinscripción).

En caso de que el interesado considere que la o el servidorpúblico incurrió en actos u omisiones que impliquen incumplimiento de cualquier disposición jurídica podrá presentar su queja por escrito ante la Contraloría Interna del DIFDF, con domicilio en: Avenida San Francisco 1374, 4to. Piso, Colonia Tlacoquemécatl del Valle, CódigoPostal 3200, Delegación Benito Juárez, Teléfono 55-59-19-19 ext. 5000, 5001 y 5200; y en la Contraloría General del Distrito Federal con domicilio en Av. Tlaxcoaque No. 8, Colonia Centro, C. P. 06090, Delegación  Cuauhtémoc. Los requisitos mínimos que debe contener el escrito de queja son:

a). Nombre, domicilio y número telefónico de la persona que interpondrá la queja.

b). Motivo de la queja.

c). Nombre del (la) servidor (a) público o área administrativa que origina el motivo de la queja.

d). Nombre de la beneficiaria o el beneficiario del Programa y la actividad extraescolar que cursa.

e). Centro de Desarrollo  Comunitario del DIF-DF en el cual cursa la actividad extraescolar. Las y los interesados afectados por actos o soluciones concernientes al Programa podrán presentar su inconformidad por escrito, impugnando el acto emitido por la autoridad administrativa conforme a lo establecido en la Ley de Procedimiento  Administrativo del Distrito Federal, ante la Dirección Ejecutiva de Niños Talento.

Por último, es importante señalar que los beneficiarios del Programa inconformes también pueden acudir a la Procuraduría

Social (PROSOC) del Distrito Federal (Vallarta #13, colonia Tabacalera, delegación Cuauhtémoc), y presentar su queja o

inconformidad en el área de Atención Ciudadana. También podrán realizar este trámite a los teléfonos: 5592-7990 y 5592-

8351; y en línea, a través de la dirección electrónica de la PROSOC:

http://www.prosoc.cdmx.gob.mx

/queja_administrativa.html

Las niñas, niños y jóvenes que cumplan con los requisitos de acceso al Programa y que no hayan obtenido su incorporación,

podrán presentar su inconformidad por escrito a la Dirección Ejecutiva de Niños Talento, ubicada en Tajín #965, col. Santa

Cruz Atoyac, Delegación Benito Juárez, en un plazo de quince días hábiles, contados desde la fecha en que no obtuvieron su incorporación, siendo responsabilidad de la Dirección Ejecutiva en comento dar respuesta por escrito a dicha inconformidad.

El escrito de inconformidad, deberá presentar los siguientes datos:

a). Nombre, domicilio, número telefónico de la madre, padre, tutora o tutor de la niña, el niño o el joven.

b). Fecha en que se solicitó la incorporación de la niña, el niño o el joven al Programa.

c). Nombre de la niña, el niño o el joven.

d). Petición que se formula, expresando los hechos en que se basa su inconformidad.

e). El documento o documentos en los que se basen su inconformidad.

f). Firma de la madre, padre o tutor (a).

La evaluación del Programa de Niñas y Niños Talento será anual (ciclo escolar) y estará a cargo de la Dirección de

Evaluación de Fideicomiso Educación Garantizada del Distrito Federal, para lo cual se utilizará la Metodología de Marco

Lógico aprobada por el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) de la

Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL, Naciones Unidas).

Tasa de cobertura

Dispersión

de los

apoyos

económicos

(Número total

de

alumnos beneficiarios

del programa/

número

de alumnos

establecidos como

meta al inicio del

programa)

*100

(Número de

beneficiarios

dispersados en el mes

i) (Total de

beneficiarios en el mes

i)*100

(97,504/120,000)

*100=

81.25%

(97,504/97,521)

*100

=

99.98%

Formas de participación social

Articulación con otros programas sociales

Hipervínculo al Padrón

Hipervínculo a los resultados de la evaluación interna*

Hipervínculo a los resultados de la evaluación externa*

Diseño e implantación de un modelo de intervención comunitaria, a través del cual se generen procesos de participación

social, enmarcados en tres ejes fundamentales:

a). Perspectiva de género

b). Derechos humanos

c). Igualdad social

Participación Social:

a). Impartir talleres con actividades Lúdicas en la que las Niñas y los Niños Talento compartan las habilidades adquiridas con la comunidad abierta.

b). Eventos de carácter social, en los que se muestran las actividades culturales, científicas y deportivas de las personas beneficiarias.

Este Programa tiene articulación con aquellos Programas Sociales que coadyuven a la implementación y desarrollo del

Programa Niñas y Niños Talento.

(Nota: Se anexa padrón correspondiente al cierre del ejercicio fiscal 2012)

A la fecha no se ha realizado evaluación externa al programa por parte del Consejo de Evaluación del Desarrollo Social del Distrito Federal (Evalúa DF).

Nombre del participante o beneficiario

Sexo

Edad

Nombre de la UT

Monto de recursos otorgados

Nombre

Apellido paterno

Apellido materno

Total de participantes o beneficiarios

Información desagregada por Sexo

Información desagregada por Edad

Información desagregada por Pertenencia étnica

Información desagregada por UT

96,640

FEMENINO:

57.1%

MASCULINO:

42.9%

6: 0.3%

7: 13.0%

8: 15.8%

9: 15.2%

10: 14.9%

11: 13.7%

12: 12.9

13: 8.0%

14: 5.2%

15: 1.0%

Debido a la operatividad del Programa, estos datos no son requeridos.

Álvaro Obregón: 6.1%

Azcapotzalco: 4.2%

Benito Juárez: 1.4%

Coyoacán: 6.9%

Cuajimalpa: 1.2%

Cuauhtémoc: 3.0%

Gustavo A. Madero: 15.3%

Iztacalco: 7.1%

Iztapalapa: 29.2%

Magdalena Contreras: 1.7%

Miguel Hidalgo: 2.0%

Milpa Alta: 1.7%

Tlahuac: 5.1%

Tlalpan: 5.9%

Venustiano Carranza: 5.9%

Xochimilco: 3.4%

Ejercicio

Tipo de Programa (programas de transferencia,

programas de servicios, programas de infraestructura social,

programas de subsidio)

2017

Programa de Transferencia

2016

Programa de Transferencia

Nombre del participante o beneficiario

Sexo

Edad

Nombre de la UT

Monto de recursos otorgados

Nombre

Apellido paterno

Apellido materno

Ejercicio

Tipo de Programa (programas de transferencia,

programas de servicios, programas de infraestructura social,

programas de subsidio)

2016

Programa de Transferencia

2015

Programa de Transferencia

Denominación del Programa de transferencia

Periodo de vigencia

Objetivos y

Alcances

Metas físicas
Alcances

Monto total asignado

Programación presupuestal

Fecha de inicio

Fecha de término

Programa de Estimulos para el Bachillerato Universal (Prepa Si)

 a) Objetivo General:

Operar un sistema de estímulos económicos para coadyuvar a que todos los jóvenes y demás estudiantes que cursan el bachillerato en instituciones públicas en cualquiera de sus modalidades, ubicadas en el Distrito Federal, no tengan que abandonar sus estudios por falta de recursos económicos, y hacer extensivo el apoyo por un año escolar más a los beneficiarios del programa que hayan egresado del bachillerato y se encuentren inscritos en el primer año en instituciones de educación superior públicas en el Distrito Federal.

b) Objetivos Específicos:

• Brindar a los residentes del Distrito Federal, la oportunidad de estudiar y concluir satisfactoriamente el bachillerato.

• Estimular con un apoyo económico mensual a los alumnos de nivel medio superior, para que no abandonen sus estudios por motivos económicos.

• Estimular con un apoyo económico mensual a los alumnos del primer año de nivel superior que hayan pertenecido al Programa, para que no abandonen sus estudios por motivos económicos.

• Contribuir a la disminución de la deserción escolar, estableciendo condiciones que permitan una mayor equidad educativa.

• Impulsar el desarrollo profesional de los estudiantes.

• Mejorar la calidad de vida de la población estudiantil.

• Promover entre los estudiantes su participación en actividades en comunidad, para complementar su desarrollo.

c) Alcances

Otorgar hasta 213,000 estímulos mensuales a estudiantes del nivel medio superior y primer año de nivel superior (que hayan sido beneficiarios del Programa) que estudien en escuelas públicas en el Distrito Federal durante el ciclo escolar 2015-2016 y residan dentro de esta Entidad Federativa.

El beneficiario de nivel bachillerato podrá permanecer en el Programa por un máximo de tres años, en el nivel medio superior, de conformidad con su año de inscripción en el mismo y únicamente el primer año de nivel superior.

 Capítulo 4000 “Transferencias, asignaciones, subsidios y otras ayudas” $1,280,502,000
destinado a la entrega de:

• Hasta 213,000 estímulos económicos de forma mensual, equivalentes a $500, $600 y $700 pesos según la estructura de las calificaciones, de uno a diez meses dependiendo de la fecha de inscripción al Programa, así como a los beneficiarios del Programa egresados de bachillerato que se encuentren cursando por primera vez el primer año de nivel licenciatura en instituciones de educación superior públicas en el Distrito Federal.

• Recursos destinados a la estructura organizacional necesaria para operar, coordinar, supervisar, controlar y evaluar la operación del Programa.

Requisitos y procedimientos de acceso

Procedimientos de queja e inconformidad

Mecanismos de exigibilidad

Mecanismos de evaluación

Indicadores

Denominación

Fórmula

Resultado

Convocatoria Programa de Estímulos para el Bachillerato Universal, PREBU, Prepa Sí, 2015-2016 y Reglas de Operación del Programa de Estímulos para el Bachillerato Universal, PREBU, Prepa Sí, 2015-2016.

       En caso de queja respecto de los trámites y/o servicios del Programa, el (la) interesado (a) podrá acudir a la Subdirección de Control de Entregas e Incidencias de la Dirección de Control de la Coordinación Ejecutiva del PREBU, ubicada en la calle Lucas Alaman número 45, Colonia Doctores, Delegación Cuauhtémoc, Distrito Federal, en donde deberá presentar por escrito su inconformidad, dentro de los 30 días hábiles siguientes a los hechos motivo de queja, señalando los presuntos hechos que constituyen su inconformidad o queja, nombre completo del (de la) interesado (a), matrícula, institución, plantel, dirección y teléfono, así como adjuntando los documentos relacionados con el asunto, en caso de contar con éstos, a fin que dentro del término de veinte días hábiles contados a partir de la recepción del escrito de queja, la Subdirección de Control de Entregas e Incidencias, emita la respuesta que resulte procedente para dar atención a la queja en cuestión y en su caso brinde la orientación correspondiente. En caso de ser menor de edad se deberán incluir los datos del Padre o Tutor.

Los alumnos que cumplan con los requisitos y trámites establecidos en las presentes Reglas de Operación podrán exigir el estímulo económico otorgado por el PREBU.

 Variación anual en el Grado Promedio de Escolaridad de la Población del Distrito Federal del ciclo escolar estudiado con respecto al anterior.

Variación anual en la Eficiencia Terminal en el Nivel Medio Superior y Superior en el Distrito Federal del ciclo escolar estudiado con respecto al anterior.

Variación anual en la deserción escolar de los beneficiarios del Programa en el ciclo escolar estudiado con respecto al anterior.

Porcentaje de estudiantes beneficiarios del Programa en el ciclo escolar estudiado respecto a la población objetivo.

Porcentaje de beneficiarios satisfechos y muy satisfechos con el Programa

Porcentaje de beneficiarios satisfechos con el trato recibido en la entrega de la tarjeta bancaria del Programa.

Porcentaje de la población beneficiaria a la que se le pagó el estímulo.

Porcentaje  de beneficiarios satisfechos con el trato recibido en la atención de una incidencia del Programa.

 (Grado promedio de escolaridad de la población en el Distrito Federal del año t)-(Grado promedio de escolaridad de la población del Distrito Federal del año t-1)

(Eficiencia terminal del Nivel de estudios i  en el Distrito Federal del año t)-(Eficiencia terminal del Nivel de Estudios i en el Distrito Federal del año t-1)

(Porcentaje de deserción escolar de los beneficiarios del Programa del ciclo escolar t)-(Porcentaje de deserción escolar de los beneficiarios del Programa del ciclo escolar t-1)

((Total de alumnos beneficiarios activos en el Programa Prepa Sí en el ciclo escolar t)/(número de alumnos establecidos como meta por el programa en el ciclo escolar t))*100

((Beneficiarios satisfechos y muy satisfechos con el Programa en el ciclo escolar t)/(Total de beneficiarios del Programa en el ciclo escolar t))*100

((Número de beneficiarios satisfechos y muy satisfechos con el trato recibido/(total de beneficiarios))*100

((Número de beneficiarios a los que se les pagó el estímulo en el mes i)/(Total de beneficiarios en el mes i))*100

((Número de Beneficiarios que se encuentran satisfechos y muy satisfechos la atención recibida en el trámite de alguna incidencia )/(Número de beneficiarios que tramitaron alguna incidencia)*100

Pendiente debido a que se está procesando la información de los beneficiarios.

Formas de participación social

Articulación con otros programas sociales

Hipervínculo al documento de la GODF donde se publican las reglas de operación de cada programa

Hipervínculo a la convocatoria respectiva

Hipervínculo al Padrón de beneficiarios o participantes

La interacción entre los jóvenes beneficiados con las instituciones educativas, los profesores, los servidores públicos encargados de la operación de este Programa y demás actores, se sustenta en los principios de universalidad, igualdad, equidad de género, entre otros que rigen la política social y su participación con el Gobierno del Distrito Federal.

Hipervínculo a los resultados de la evaluación interna*

Hipervínculo a los resultados de la evaluación externa*

Nombre del participante o beneficiario

Sexo

Edad

Nombre de la UT

Monto de recursos otorgados

Nombre

Apellido paterno

Apellido materno

Total de Participantes

Información desagregada por Sexo

Información desagregada por Edad

Información desagregada por Pertenencia étnica

Información desagregada por UT

217,623

115,553 MUJERES

  102,070 HOMBRES

Edad mínima 14 años

Edad máxima 86 años

Con pertenencia étnica 1,214 beneficiarios

Sin pertenencia étnica 216,409 beneficiarios

1,293 Unidades Territoriales

Ejercicio

Tipo de Programa (programas de transferencia, programas de servicios, programas de infraestructura social, programas de subsidio)

2014

Programa de Transferencia

2013

Programa de Transferencia

Denominación del Programa de transferencia

Periodo de vigencia

Objetivos y

Alcances

Metas físicas
Alcances

Monto total asignado

Programación presupuestal

Fecha de inicio

Fecha de término

Progrma de Estimulos para el Bachillerato Universal (Prepa Si)

Setiembre 2014

Junio    2015

a) Objetivo General:

Operar un sistema de estímulos económicos para coadyuvar a que todos los jóvenes y demás estudiantes que cursan el bachillerato en instituciones públicas en cualquiera de sus modalidades, ubicadas en el Distrito Federal, no tengan que abandonar sus estudios por falta de recursos económicos, y hacer extensivo el apoyo por un año escolar más a los beneficiarios del programa que hayan egresado del bachillerato y se encuentren inscritos en el primer año en instituciones de educación superior públicas en el Distrito Federal.

b) Objetivos Específicos:

• Brindar a los residentes del Distrito Federal, la oportunidad de estudiar y concluir satisfactoriamente el bachillerato.

• Estimular con un apoyo económico mensual a los alumnos de nivel medio superior, para que no abandonen sus estudios por motivos económicos.

• Estimular con un apoyo económico mensual a los alumnos del primer año de nivel superior que hayan pertenecido al Programa, para que no abandonen sus estudios por motivos económicos.

• Contribuir a la disminución de la deserción escolar, estableciendo condiciones que permitan una mayor equidad educativa.

• Impulsar el desarrollo profesional de los estudiantes.

• Mejorar la calidad de vida de la población estudiantil.

• Promover entre los estudiantes su participación en actividades en comunidad, para complementar su desarrollo.

c) Alcances

Otorgar hasta 200,000 estímulos mensuales a estudiantes del nivel medio superior y primer año de nivel superior (que hayan sido beneficiarios del Programa) que estudien en escuelas públicas en el Distrito Federal durante el ciclo escolar 2013-2014 y residan dentro de esta Entidad Federativa.

El beneficiario de nivel bachillerato podrá permanecer en el Programa por un máximo de tres años, en el nivel medio superior, de conformidad con su año de inscripción en el mismo y únicamente el primer año de nivel superior.

Otorgar hasta 200,000 estímulos mensuales a estudiantes del nivel medio superior y primer año de nivel superior (que hayan sido beneficiarios del Programa) que estudien en escuelas públicas en el Distrito Federal durante el ciclo escolar 2014-2015 y residan dentro de esta Entidad Federativa

1,243,200,000

Capítulo 4000 “Transferencias, asignaciones, subsidios y otras ayudas” $1,243,200,000

destinado a la entrega de:

•  Hasta 200,000 estímulos económicos de forma mensual, equivalentes a $500, $600 y $700 pesos según la estructura de las calificaciones, de uno a diez meses dependiendo de la fecha de inscripción al Programa, así como a los beneficiarios del Programa egresados de bachillerato que se encuentren cursando por primera vez el primer año de nivel licenciatura en instituciones de educación superior públicas en el Distrito Federal.

•  Recursos destinados a la estructura organizacional necesaria para operar, coordinar, supervisar, controlar y evaluar la operación del Programa.

Requisitos y procedimientos de acceso

Procedimientos de queja e inconformidad

Mecanismos de exigibilidad

Mecanismos de evaluación

Indicadores

Denominación

Fórmula

Resultado

Convocatoria Programa de Estímulos para el Bachillerato Universal, PREBU, Prepa Sí, 2014-2015 y Reglas de Operación del Programa de Estímulos para el Bachillerato Universal, PREBU, Prepa Sí, 2014-2015..

En caso de queja respecto de los trámites y/o servicios del Programa, el (la) interesado (a) podrá acudir a la Subdirección de Control de Entregas e Incidencias de la Dirección de Control de la Coordinación Ejecutiva del “Programa”, ubicada en la calle Orizaba  154, Colonia Roma, Delegación Cuauhtémoc, C.P. 06700,  Distrito Federal, en donde deberá presentar por escrito su inconformidad, dentro de los 30 días hábiles siguientes a los hechos motivo de queja, señalando los presuntos hechos que constituyen su inconformidad o queja, nombre completo del (de la) interesado (a), matrícula, institución, plantel, dirección y teléfono, así como adjuntando los documentos relacionados con el asunto; en caso de contar con éstos, a fin que dentro del término de veinte días hábiles contados a partir de la recepción del escrito de queja, la Subdirección de Control de Entregas e Incidencias, emita la respuesta que resulte procedente para dar atención a la queja en cuestión y en su caso brinde la orientación correspondiente. En caso de ser menor de edad se deberán incluir los datos del Padre o Tutor.

Se ofrecerán las facilidades necesarias en el procedimiento de queja a la población indígena y a las personas con discapacidad, para la debida tramitación de la misma.

Procede la queja ciudadana, en contra de los actos de los servidores públicos que en el ejercicio de sus funciones, incurran en faltas administrativas (Art. 47 de la Ley Federal de Responsabilidades de los Servidores Públicos (LFRSP).

La interposición de la queja se debe presentar ante la Contraloría Interna en el "FIDEGAR", por escrito o de manera verbal, (Artículos 49 y 60 de la Ley Federal de Responsabilidades de los Servidores Públicos y 113 Fracción X del Reglamento Interior de la Administración Pública del Distrito Federal). Tratándose de queja o denuncia verbal, se levantará un acta circunstanciada de la misma. .

Admitida la queja, se dará inicio a un procedimiento administrativo, que seguido en forma de juicio tendrá una resolución, la cual puede ser sancionadora para el servidor público que incurrió en la responsabilidad.

En la resolución de los casos de queja o inconformidad, no será aplicable la retroactividad en el otorgamiento de estímulos económico que corresponda al ejercicio fiscal inmediato anterior. Se reanudará el otorgamiento del estímulo a partir del momento en que se resuelva la queja o inconformidad, en caso de que la resolución de ésta determine que no existe impedimento legal para otorgar el estímulo que se reclame.

Los alumnos que cumplan con los requisitos y trámites establecidos en las presentes Reglas de Operación podrán exigir el estímulo económico otorgado por el PREBU.

La Coordinación Ejecutiva del PREBU enviará un comunicado a los solicitantes que no cumplan con los requisitos del Programa, mediante el envío de un mensaje vía correo electrónico a la dirección señalada en su registro, informándole la causa por la cual no ha sido incorporado al Programa.

El "FIDEGAR" mantendrá permanentemente los requisitos y procedimientos para que los interesados puedan acceder al estímulo económico que otorga el PREBU “Prepa Sí” Ciclo Escolar 2014-2015, en la página www.prepasi.df.gob.mx.

La solicitud para incorporarse al Programa deberá presentarse ante la Subdirección de Control de Entregas e Incidencias de la Dirección de Control de la Coordinación Ejecutiva del PREBU, debiendo presentar su solicitud personalmente o a través de apoderado legal.

La Coordinación Ejecutiva del PREBU, será la responsable de dar cumplimiento a las solicitudes de exigibilidad que formule la ciudadanía e informarles sobre los responsables de su atención y seguimiento, los plazos de atención y en su caso, los medios de impugnación con que cuentan.

La evaluación del Programa de Estímulos para el Bachillerato Universal será anual (ciclo escolar) y estará a cargo de la Dirección de Evaluación del Fideicomiso Educación Garantizada del Distrito Federal, para lo cual se utilizará la Metodología de Marco Lógico aprobada por el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL, Naciones Unidas). Se realizan con base a los lineamientos de las evaluaciones internas emitidos por el Evalúa-DF en la gaceta oficial del Distrito Federal, misma que está regulada por el Art 42 de la Ley de Desarrollo Social del Distrito Federal..

Variación anual en el Grado Promedio de Escolaridad de la Población del Distrito Federal del ciclo escolar estudiado con respecto al anterior.

Variación anual en la Eficiencia Terminal en el Nivel Medio Superior y Superior en el Distrito Federal del ciclo escolar estudiado con respecto al anterior.

Variación anual en la deserción escolar de los beneficiarios del Programa en el ciclo escolar estudiado con respecto al anterior.

Porcentaje de estudiantes beneficiarios del Programa en el ciclo escolar estudiado respecto a la población objetivo.

Porcentaje de beneficiarios satisfechos y muy satisfechos con el Programa

Porcentaje de beneficiarios satisfechos con el trato recibido en la entrega de la tarjeta bancaria del Programa.

Porcentaje de la población beneficiaria a la que se le pagó el estímulo.

Porcentaje  de beneficiarios satisfechos con el trato recibido en la atención de una incidencia del Programa.

(Grado promedio de escolaridad de la población en el Distrito Federal del año t)-(Grado promedio de escolaridad de la población del Distrito Federal del año t-1)            

(Eficiencia terminal del Nivel de estudios i  en el Distrito Federal del año t)-(Eficiencia terminal del Nivel de Estudios i en el Distrito Federal del año t-1)

(Porcentaje de deserción escolar de los beneficiarios del Programa del ciclo escolar t)-(Porcentaje de deserción escolar de los beneficiarios del Programa del ciclo escolar t-1)

((Total de alumnos beneficiarios activos en el Programa Prepa Sí en el ciclo escolar t)/(número de alumnos establecidos como meta por el programa en el ciclo escolar t))*100

((Beneficiarios satisfechos y muy satisfechos con el Programa en el ciclo escolar t)/(Total de beneficiarios del Programa en el ciclo escolar t))*100

((Número de beneficiarios satisfechos y muy satisfechos con el trato recibido/(total de beneficiarios))*100

((Número de beneficiarios a los que se les pagó el estímulo en el mes i)/(Total de beneficiarios en el mes i))*100

((Número de Beneficiarios que se encuentran satisfechos y muy satisfechos la atención recibida en el trámite de alguna incidencia )/(Número de beneficiarios que tramitaron alguna incidencia)*100

10.78-10.71=0.07

53.75-50.06=3.69

Pendiente

97.17%

Pendiente debido a que se está procesando la información de la encuesta de satisfacción aplicada a los beneficiarios

Pendiente debido a que se está procesando la información de la encuesta de satisfacción aplicada a los beneficiarios

88.68%

Pendiente debido a que se está procesando la información de la encuesta de satisfacción aplicada a los beneficiarios

Formas de participación social

Articulación con otros programas sociales

Hipervínculo al documento de la GODF donde se publican las reglas de operación de cada programa

Hipervínculo a la convocatoria respectiva

Hipervínculo al Padrón de beneficiarios o participantes

La interacción entre los jóvenes beneficiados con las instituciones educativas, los profesores, los servidores públicos encargados de la operación de este Programa y demás actores, se sustenta en los principios de universalidad, igualdad, equidad de género, entre otros que rigen la política social y su participación con el Gobierno del Distrito Federal.

Este programa social tiene su fundamento en el Programa General de Desarrollo del Distrito Federal 2007 - 2012, y se podrá articular a consideración del Fideicomiso Educación Garantizada del Distrito Federal, con los programas sociales a cargo del Gobierno del Distrito Federal, cuya naturaleza facilite la realización de actividades en comunidad a través de la población beneficiaria del programa “Prepa Sí”.

Hipervínculo a los resultados de la evaluación interna*

Hipervínculo a los resultados de la evaluación externa*

Al 3er Trimiestre del 2014 no se ha realizado evaluación externa al programa por parte del Consejo de Evaluación del Desarrollo Social del Distrito Federal (Evalúa DF).

Nombre del participante o beneficiario

Sexo

Edad

Nombre de la UT

Monto de recursos otorgados

Nombre

Apellido paterno

Apellido materno

Total de Participantes

Información desagregada por Sexo

Información desagregada por Edad

Información desagregada por Pertenencia étnica

Información desagregada por UT

204,062

108,123 MUJERES

  95,939 HOMBRES

Edad mínima 13 años

Edad máxima 75 años

Con pertenencia étnica 1,485 beneficiarios

Sin pertenencia étnica 202,577 beneficiarios

1,295 Unidades Territoriales

Ejercicio

Tipo de Programa (programas de transferencia, programas de servicios, programas de infraestructura social, programas de subsidio)

2013

Programa de Transferencia

2012

Programa de Transferencia

Denominación del Programa de transferencia

Periodo de vigencia

Objetivos y

Alcances

Metas físicas
Alcances

Monto total asignado

Programación presupuestal

Fecha de inicio

Fecha de término

Progrma de Estimulos para el Bachillerato Universal (Prepa Si)

Setiembre 2013

Junio    2014

a) Objetivo General:

Operar un sistema de estímulos económicos para coadyuvar a que todos los jóvenes y demás estudiantes que cursan el bachillerato en instituciones públicas en cualquiera de sus modalidades, ubicadas en el Distrito Federal, no tengan que abandonar sus estudios por falta de recursos económicos, y hacer extensivo el apoyo por un año escolar más a los beneficiarios del programa que hayan egresado del bachillerato y se encuentren inscritos en el primer año en instituciones de educación superior públicas en el Distrito Federal.

b) Objetivos Específicos:

• Brindar a los residentes del Distrito Federal, la oportunidad de estudiar y concluir satisfactoriamente el bachillerato.

• Estimular con un apoyo económico mensual a los alumnos de nivel medio superior, para que no abandonen sus estudios por motivos económicos.

• Estimular con un apoyo económico mensual a los alumnos del primer año de nivel superior que hayan pertenecido al Programa, para que no abandonen sus estudios por motivos económicos.

• Contribuir a la disminución de la deserción escolar, estableciendo condiciones que permitan una mayor equidad educativa.

• Impulsar el desarrollo profesional de los estudiantes.

• Mejorar la calidad de vida de la población estudiantil.

• Promover entre los estudiantes su participación en actividades en comunidad, para complementar su desarrollo.

c) Alcances

Otorgar hasta 200,000 estímulos mensuales a estudiantes del nivel medio superior y primer año de nivel superior (que hayan sido beneficiarios del Programa) que estudien en escuelas públicas en el Distrito Federal durante el ciclo escolar 2013-2014 y residan dentro de esta Entidad Federativa.

El beneficiario de nivel bachillerato podrá permanecer en el Programa por un máximo de tres años, en el nivel medio superior, de conformidad con su año de inscripción en el mismo y únicamente el primer año de nivel superior.

Otorgar hasta 200,000 estímulos mensuales a estudiantes del nivel medio superior y primer año de nivel superior (que hayan sido beneficiarios del Programa) que estudien en escuelas públicas en el Distrito Federal durante el ciclo escolar 2013-2014 y residan dentro de esta Entidad Federativa

1,207,000,000

Capítulo 4000 “Transferencias, asignaciones, subsidios y otras ayudas” $1,207,000,000

destinado a la entrega de:

•  Hasta 200,000 estímulos económicos de forma mensual, equivalentes a $500, $600 y $700 pesos según la estructura de las calificaciones, de uno a diez meses dependiendo de la fecha de inscripción al Programa, así como a los beneficiarios del Programa egresados de bachillerato que se encuentren cursando por primera vez el primer año de nivel licenciatura en instituciones de educación superior públicas en el Distrito Federal.

•  Recursos destinados a la estructura organizacional necesaria para operar, coordinar, supervisar, controlar y evaluar la operación del Programa.

Requisitos y procedimientos de acceso

Procedimientos de queja e inconformidad

Mecanismos de exigibilidad

Mecanismos de evaluación

Indicadores

Denominación

Fórmula

Resultado

Convocatoria Programa de Estímulos para el Bachillerato Universal, PREBU, Prepa Sí, 2013-2014 y Reglas de Operación del Programa de Estímulos para el Bachillerato Universal, PREBU, Prepa Sí, 2013-2014.

En caso de queja respecto de los trámites y/o servicios del Programa, el (la) interesado (a) podrá acudir a la Subdirección de Control de Entregas e Incidencias de la Dirección de Control de la Coordinación Ejecutiva del “Programa”, ubicada en la calle Orizaba  154, Colonia Roma, Delegación Cuauhtémoc, C.P. 06700,  Distrito Federal, en donde deberá presentar por escrito su inconformidad, dentro de los 30 días hábiles siguientes a los hechos motivo de queja, señalando los presuntos hechos que constituyen su inconformidad o queja, nombre completo del (de la) interesado (a), matrícula, institución, plantel, dirección y teléfono, así como adjuntando los documentos relacionados con el asunto; en caso de contar con éstos, a fin que dentro del término de veinte días hábiles contados a partir de la recepción del escrito de queja, la Subdirección de Control de Entregas e Incidencias, emita la respuesta que resulte procedente para dar atención a la queja en cuestión y en su caso brinde la orientación correspondiente. En caso de ser menor de edad se deberán incluir los datos del Padre o Tutor.

Se ofrecerán las facilidades necesarias en el procedimiento de queja a la población indígena y a las personas con discapacidad, para la debida tramitación de la misma.

Procede la queja ciudadana, en contra de los actos de los servidores públicos que en el ejercicio de sus funciones, incurran en faltas administrativas (Art. 47 de la Ley Federal de Responsabilidades de los Servidores Públicos (LFRSP).

La interposición de la queja se debe presentar ante la Contraloría Interna en el "FIDEGAR", por escrito o de manera verbal, (Artículos 49 y 60 de la Ley Federal de Responsabilidades de los Servidores Públicos y 113 Fracción X del Reglamento Interior de la Administración Pública del Distrito Federal). Tratándose de queja o denuncia verbal, se levantará un acta circunstanciada de la misma. .

Admitida la queja, se dará inicio a un procedimiento administrativo, que seguido en forma de juicio tendrá una resolución, la cual puede ser sancionadora para el servidor público que incurrió en la responsabilidad.

En la resolución de los casos de queja o inconformidad, no será aplicable la retroactividad en el otorgamiento de estímulos económico que corresponda al ejercicio fiscal inmediato anterior. Se reanudará el otorgamiento del estímulo a partir del momento en que se resuelva la queja o inconformidad, en caso de que la resolución de ésta determine que no existe impedimento legal para otorgar el estímulo que se reclame.

Los alumnos que cumplan con los requisitos y trámites establecidos en las presentes Reglas de Operación podrán exigir el estímulo económico otorgado por el PREBU.

La Coordinación Ejecutiva del PREBU enviará un comunicado a los solicitantes que no cumplan con los requisitos del Programa, mediante el envío de un mensaje vía correo electrónico a la dirección señalada en su registro, informándole la causa por la cual no ha sido incorporado al Programa.

El "FIDEGAR" mantendrá permanentemente los requisitos y procedimientos para que los interesados puedan acceder al estímulo económico que otorga el PREBU “Prepa Sí” Ciclo Escolar 2013-2014, en la página www.prepasi.df.gob.mx.

La solicitud para incorporarse al Programa deberá presentarse ante la Subdirección de Control de Entregas e Incidencias de la Dirección de Control de la Coordinación Ejecutiva del PREBU, debiendo presentar su solicitud personalmente o a través de apoderado legal.

La Coordinación Ejecutiva del PREBU, será la responsable de dar cumplimiento a las solicitudes de exigibilidad que formule la ciudadanía e informarles sobre los responsables de su atención y seguimiento, los plazos de atención y en su caso, los medios de impugnación con que cuentan.

La evaluación del Programa de Estímulos para el Bachillerato Universal será anual (ciclo escolar) y estará a cargo de la Dirección de Evaluación del Fideicomiso Educación Garantizada del Distrito Federal, para lo cual se utilizará la Metodología de Marco Lógico aprobada por el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL, Naciones Unidas). Se realizan con base a los lineamientos de las evaluaciones internas emitidos por el Evalúa-DF en la gaceta oficial del Distrito Federal, misma que está regulada por el Art 42 de la Ley de Desarrollo Social del Distrito Federal.

Variación anual en el Grado Promedio de Escolaridad de la Población del Distrito Federal del ciclo escolar estudiado con respecto al anterior.

Variación anual en la Eficiencia Terminal en el Nivel Medio Superior y Superior en el Distrito Federal del ciclo escolar estudiado con respecto al anterior.

Variación anual en la deserción escolar de los beneficiarios del Programa en el ciclo escolar estudiado con respecto al anterior.

Porcentaje de estudiantes beneficiarios del Programa en el ciclo escolar estudiado respecto a la población objetivo.

Porcentaje de beneficiarios satisfechos y muy satisfechos con el Programa

Porcentaje de beneficiarios satisfechos con el trato recibido en la entrega de la tarjeta bancaria del Programa.

Porcentaje de la población beneficiaria a la que se le pagó el estímulo.

Porcentaje  de beneficiarios satisfechos con el trato recibido en la atención de una incidencia del Programa.

(Grado promedio de escolaridad de la población en el Distrito Federal del año t)-(Grado promedio de escolaridad de la población del Distrito Federal del año t-1)            

(Eficiencia terminal del Nivel de estudios i  en el Distrito Federal del año t)-(Eficiencia terminal del Nivel de Estudios i en el Distrito Federal del año t-1)

(Porcentaje de deserción escolar de los beneficiarios del Programa del ciclo escolar t)-(Porcentaje de deserción escolar de los beneficiarios del Programa del ciclo escolar t-1)

((Total de alumnos beneficiarios activos en el Programa Prepa Sí en el ciclo escolar t)/(número de alumnos establecidos como meta por el programa en el ciclo escolar t))*100

((Beneficiarios satisfechos y muy satisfechos con el Programa en el ciclo escolar t)/(Total de beneficiarios del Programa en el ciclo escolar t))*100

((Número de beneficiarios satisfechos y muy satisfechos con el trato recibido/(total de beneficiarios))*100

((Número de beneficiarios a los que se les pagó el estímulo en el mes i)/(Total de beneficiarios en el mes i))*100

((Número de Beneficiarios que se encuentran satisfechos y muy satisfechos la atención recibida en el trámite de alguna incidencia )/(Número de beneficiarios que tramitaron alguna incidencia)*100

0.1

1.90%

-0.49

91.1% a septiembre de 2013

Pendiente debido a que se está procesando la información de la encuesta de satisfacción aplicada a los beneficiarios

Pendiente debido a que se está procesando la información de la encuesta de satisfacción aplicada a los beneficiarios

94.11%

Pendiente debido a que se está procesando la información de la encuesta de satisfacción aplicada a los beneficiarios

Formas de participación social

Articulación con otros programas sociales

Hipervínculo al documento de la GODF donde se publican las reglas de operación de cada programa

Hipervínculo a la convocatoria respectiva

Hipervínculo al Padrón de beneficiarios o participantes

La interacción entre los jóvenes beneficiados con las instituciones educativas, los profesores, los servidores públicos encargados de la operación de este Programa y demás actores, se sustenta en los principios de universalidad, igualdad, equidad de género, entre otros que rigen la política social y su participación con el Gobierno del Distrito Federal.

Este programa social tiene su fundamento en el Programa General de Desarrollo del Distrito Federal 2007 - 2012, y se podrá articular a consideración del Fideicomiso Educación Garantizada del Distrito Federal, con los programas sociales a cargo del Gobierno del Distrito Federal, cuya naturaleza facilite la realización de actividades en comunidad a través de la población beneficiaria del programa “Prepa Sí”.

Hipervínculo a los resultados de la evaluación interna*

Hipervínculo a los resultados de la evaluación externa*

Al tercer trimestre de 2014 no se ha realizado evaluación externa al programa por parte del Consejo de Evaluación del Desarrollo Social del Distrito Federal (Evalúa DF).

Nombre del participante o beneficiario

Sexo

Edad

Nombre de la UT

Monto de recursos otorgados

Nombre

Apellido paterno

Apellido materno

Total de Participantes

Información desagregada por Sexo

Información desagregada por Edad

Información desagregada por Pertenencia étnica

Información desagregada por UT

193,898

102,513 MUJERES

  91,385 HOMBRES

Edad mínima 12 años

Edad máxima 75 años

Con pertenencia étnica 1,641 beneficiarios

Sin pertenencia étnica 192,257 beneficiarios

1,341 Unidades Territoriales